朗朗如道士出山，一洗俗塵；儼儼似尊者駕臨，意定神閑；書法如一個溫柔美麗的舞者，款款而來，優(yōu)雅得體。您是不是也想學(xué)習(xí)書法，但千頭萬緒，不知道從何學(xué)起？練習(xí)書法，需要什么樣的技巧和方法？如何端正練習(xí)書法的坐姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣？關(guān)于這些疑問，濟南專業(yè)的書法老師會給出我們精彩的答案。今天，魯網(wǎng)小編特意為大家精挑細選了濟南幾家實力不俗的書法培訓(xùn)機構(gòu)供大家參考！
機構(gòu)簡介：
風(fēng)塘少兒美術(shù)教育連鎖機構(gòu)由北京有風(fēng)時代教育在國內(nèi)創(chuàng)辦的中高端少兒美術(shù)教育品牌，是經(jīng)國家知識產(chǎn)權(quán)局核準(zhǔn)注冊的知名教育培訓(xùn)商標(biāo)。 “風(fēng)塘”涵蓋少兒美術(shù)教育、初高中預(yù)科美術(shù)教育、藝考美術(shù)教育等全年齡段，課程
機構(gòu)簡介：
硯之墨是山東硯墨教育科技有限公司創(chuàng)立的書法教育品牌，集書法教學(xué)資源平臺、智慧字帖書法教材、在線書法學(xué)習(xí)、書法培訓(xùn)輔導(dǎo)為一體的專業(yè)書法教育服務(wù)機構(gòu)。公司以“讓人人寫好漢字”為宗旨，致力于書法教育產(chǎn)品的研
課時：隨到隨學(xué)
適合人群：暑假想提高書法水平的學(xué)員
課時：滾動開班
適合人群：6-18歲
課時：滾動開班
適合人群：所有學(xué)生
一、執(zhí)筆要穩(wěn)不宜緊。前人常說“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”，把筆掌穩(wěn)當(dāng)了，就能使筆管端正，“筆正則鋒正”，便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運筆。但執(zhí)筆不能過緊，一緊就死板，寫出來的筆畫就泥滯不流暢。“執(zhí)筆欲死，運筆欲活”的說法，是不符合邏輯的;“牢牢緊握，從背后突然拔不掉”的說法，顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說:“學(xué)書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心虛.振迅天真，出于意外。”書法難以學(xué)好，古人多半與執(zhí)
章法的謀篇布白是創(chuàng)作書幅的總體設(shè)計，必須首先立意，然后起筆書寫;而書寫又具有落筆定形，“不得重改”的特點，所以只能筆居意后作書，這就形成了意前筆后 的筆法原則。因而，書法圣賢都強調(diào)意在筆前，然后作書。蔡論書說:“夫欲書、先散懷抱，任意悠情，然后書之。”
學(xué)習(xí)書法要繼承傳統(tǒng)，所以我們必須臨帖。如何選好一本字帖來學(xué)習(xí)書法很關(guān)鍵?尤其對于入門而言，選對帖子很重要，不亞于選對一位好老師。那么，我們可根據(jù)自己的性格、愛好來確定。對于初學(xué)的愛好者來說，首要了解書法是線條藝術(shù)，要了解書法發(fā)展歷史，即正、行、草、隸、篆五大書體的形成過稱。一般來說，學(xué)習(xí)書法從楷書入手，比如顏體。也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)書法首要任務(wù)是錘煉線條入手，逐步深入提高，所以選擇篆書或隸書入手，也有
“字是人的第二面容”。寫一手漂亮的鋼筆字對于學(xué)習(xí)、工作、學(xué)業(yè)、交友是十分有用處，另外練習(xí)寫字可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，修身養(yǎng)性，延年益壽，展示個人才華、魅力等，因此很多朋友都想把字寫好，都有想學(xué)硬筆書法的想法，但是很多初學(xué)者又覺得茫然，不知從何入手，筆者學(xué)習(xí)硬筆書法多年，今不嫌淺薄，談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)硬筆書法。
試聽了還可以，已經(jīng)報名了，但是近期比較忙 還沒開始學(xué)習(xí)
感覺老師態(tài)度很好上了兩周了 距離近在長清
剛剛上了兩節(jié)課，環(huán)境都差不多，老師講的還行。
【環(huán)境】離家蠻近，教室寬敞明亮 【交通】便利，我騎自行車兒子平衡車，十分鐘到 【師資】挺好 【服務(wù)】用心周到 【效果】很好，與孩子一起練習(xí) 【選擇理由】可以與孩子一起練習(xí)，上課投影教學(xué)，清晰明了，外出時也可以在家自己看視頻學(xué)習(xí)。
【書法培訓(xùn)】收筆的作用與起筆正好相反，將筆勢收住，將筆毛聚攏，去掉彈力，為下一筆能自如起筆做準(zhǔn)備。里面最重要的一點就是定住。定住，從氣息上來說就是將一個氣息收住，為下一筆起筆建立氣息做準(zhǔn)備，從節(jié)奏上來說就是停頓，是行筆的結(jié)束。
