廣州的小伙伴，無論你何行何業，年齡幾何，練習書法，寫就一手好字，都是一個永不過時的才藝，更能在練習過程中，磨練耐性，調整心態，提升自我修養。周末假日，閑暇時光，隨小編擇一佳處，研墨執筆，開始自己的筆墨人生吧。
書法人，眼高手低不一定是壞事。這里所說“眼”即審美能力，“手”即實踐能力。在書法世界里，人們通常用“眼高手低”這個詞來批評那些只會點評，卻不會寫或寫得不好的人。我們認為，對于初學書法的人來說，“眼高手低”未必不是好事。
受啟蒙老師機械教學影響，一般的啟蒙老師都是要求寫字要“橫平豎直”，“橫平豎直”是寫字啟蒙老師對蒙童的基本要求，對他們來講，剛學寫字，毫無規范可言，為了走上正軌，必須把字寫得端端正正，所以寫橫時要平，寫豎時要直，方能橫直相安，四平八穩。但從書法藝術角度來看，這恰恰是反藝術的，如果按此要求死練，必在觀念上形成頑固的思維定勢，動作上形成動力定型，改過來相當困難。
首先要懂得鑒賞或創作的要求。一件好的書法作品有三條標準，即理法通達、筆力遒勁、姿態優美。古人云：“寓新意于傳統，寄妙理于法度。”“神韻為上，形質次之。”一件好的書法作品，力求達到線條美、結體美、章法美、墨色美。其次要認認真真臨摩，學會正確用筆，又要敢于突破。
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老師水平很高，鍛煉一下孩子的耐心，練練書法挺好的
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上課氛圍很好，老師水平很高
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張老師教學經驗豐富，教學計劃周密詳實，對學員因人施教，耐心周到且針對性強，是值得信賴的老師，愿意在今后的學習中繼續跟其習字。
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剛開始上課，還可以吧
【書法學習注意事項】書法病筆之“竹節”。點畫似竹節狀。這是因為對點畫形質認識模糊，用筆不當所致。經觀察可知，下筆逆入方位不夠正確，筆鋒轉駐時大生硬，而中間運行過于上提，收筆應提鋒時卻下按，使點畫失態，盲生圭角。“竹節”在大多數楷書中系病筆，但在某些魏碑法帖中，有所應用。
