英孚兒童英語騰飛課程 7 - 9 歲（high flyer）

英孚的7-9歲兒童英語騰飛課程根據小學中低年級學生成長特點 系統性研發，教材內容同步并接軌小學英語教學大綱，致力于幫助孩子們培養聽說讀寫能力，鍛煉溝通、協作、創造、問題解決等軟技能，應對學校考試的同時，提升綜合競爭力。

一、課程特色

1、助力提升應試技巧

有機整合自然拼讀法，教授孩子字母和發音之間的聯系，并通過趣味活動幫助孩子在課堂競爭中循環遞進式掌握知識點，幫助孩子掌握1200多個核心詞匯。

同步并接軌小學英語教學大綱，整合教授小學必學的140多個語法點并著重功能性用法的學習，課堂教授配合課后訓練讓孩子們學習實用的句型和語法點。 

2、培養語言運用能力

每個單元都有一首韻律感極強朗朗上口的英語歌曲或 童謠，培養孩子們建立純正流利的語音語調。

貫穿教材始終的卡通人物設計和引人入勝的有趣故事，激發 孩子們的英語學習興趣。

3、多方位培養核心素養

外籍培訓師主持的Life Club主題活動，為孩子創建英文浸入式環境 ，在真實語境中應用英語，并培養包括團隊協作能力、創造力、解決問題的能力和課外知識等軟技能。

豐富多樣的課堂活動旨在提升人際交往技巧、團隊協作能力和溝通能力，幫助孩子更好地適應小學生活

二、學習成果

1、聽力

在英孚的全英語浸入式環境中，學生將和老師、同學一起識記單詞，練習 語法，并理解較長句群的含義。低級別課程著重強調通過詞匯和語法訓練提高聽力水平，高級別課程則注重在聽力中理解完整對話并選出正確選項的技巧培養。

在課程中學員將學到：

1 . 自然拼讀/音節

熟悉字母表和它們獨特的發音

2 . 單詞/表達

學習單詞并能夠理解簡單的想法

3 . 完整句/對話

能夠理解他人意思并使用討論繼續學習

2、口語

課程致力于幫助學生掌握超過1200個核心單詞，通過詞匯和句法的訓練，來 強化發音的準確性和流利度。老師還會鼓勵學生參與大量課程項目活動，通過情景對話，故事和角色扮演來幫助他們鍛煉口語表達。

在課程中學員將學到：

1 . 自然拼讀/音節

理解字母表中的字母與它們獨特的發音的聯系

2 . 單詞/表達

增加單詞和實用的句子，使孩子能夠交流簡單的想法

3 . 完整句/對話

與他人熟練并充滿信心地傳達個人觀點

3、閱讀

課程根據不同級別搭配了自然拼讀讀物、繪本故事閱讀和分級 英語閱讀，訓練拼寫、單詞識別以及辨音能力，助力提升閱讀理解、語法和復述能力，循序漸進培養閱讀興趣，養成良好閱讀習慣。

在課程中學員將學到：

1 . 自然拼讀法（聲音）/音節

通過熟悉英語發音和音節提升閱讀技能

2 . 單詞/簡單句

向學生介紹和實踐目標詞匯和功能性語言

3 . 完整句/短文

更好地使用目標語言和提升閱讀技巧

4、寫作

通過單詞描紅、單詞拼寫、句法結構剖析、句子寫作、段落寫作等 環節，孩子們將循序漸進地學習英文寫作技巧，培養寫作的邏輯思維和創意思維，建立書面表達的自信。

在課程中學員將學到：

1 . 單詞描紅

鍛煉肌肉運動，熟悉英語單詞拼寫

2 . 單詞拼寫

深度剖析句法結構，學會將正確的單詞放入句子中合適的位置，通過重復拼寫達到強化的目的

3 . 句子寫作

運用所學單詞和語法結構，完成句子的獨立寫作

4 . 段落寫作

通過成段寫作，建立書面表達的信心

學生將學習如何正確使用語法，使他們能夠理解并說出句子和對話的意思和 相關性。在早期階段以及后期階段，學生都將通過一些有趣并且引人入勝的學習方法，系統性地學習語法知識。

5、語法

在課程中學員將學到：

1問題：什么，哪里，何時，哪，為什么，如何，有多少

2主語-動詞-賓語

3副詞：頻率、概率、序列

4動詞的時態：過去的簡單，過去進行式，未來的“將”、“將”，過去連續

5輔助問題：做，不要

6所有格形容詞，描述

7指示代詞：這與那，這些與那些

8限定詞：很多，沒有，沒有，一些，任何

9情態動詞：可以，可以，必須，可能必須要

10代詞：個人，反身

11介詞：地點，時間

12祈使句，比較級，*高級

13明確與不確定的文章

14縮寫形式

15條件句，第*條件句

16銜接手段：因為，下一步，或者，所以，然后，和，但

6、自然拼讀

自然拼讀法就是一種教孩子單個字母（字母）和發音（音節）聯系 的方法。

自然拼讀法中，教師旨在培養孩子：

1可以輕松、流暢的閱讀，并很好的理解

2可以連貫、清晰、準確地寫

3掌握豐富的詞匯

4培養閱讀興趣和閱讀習慣

教材欣賞