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什么是情商
情商（Emotional Quotient）通常是指情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品 質。1995年，由美國哈佛大學心理學教授丹尼爾?戈爾曼率先提出，他認為情商是一個人重要的生存能力，是影響生活各個層次面和人生未來的關鍵品質因素，并宣稱：“婚姻、家庭、人際關系，尤其是職業生涯，凡大事的成功與否，均取決于情感商數的高低”。
提高情商，讓每個孩子都有幸福的權力 多愁善感、孤僻、脾氣火爆、缺少朋友、固執、缺乏創造力、膽小、厭學、急躁、自閉、自負、缺乏自信……每個人的情商都不是與生俱來就是完美的，成熟的，以上這些現象往往出現在情商不足的孩子身上。但情商是可經由后天的有意培養和訓練來完善的，是在后天的環境與教育中逐步發展和提高的。情商之父丹尼爾?戈爾曼強調，人們情商的形成開始得極早，0歲時嬰兒已經開始感受和學習，進而在整個童年期逐漸形成，建立我們已有的觀念。因此，抓住情商培養的關鍵期，通過全面系統的課程培養，孩子的情商就能夠過得。
金色雨林情商課 ● 與孩子一起，構筑快樂的內心世界
抓住孩子心理建設關鍵期，通過以沙盤游戲為代表的多種體驗式學習，讓孩子在游戲過程中認識自我，關心他人，學會自我管理及與人交往，激發想象力與創造力，讓孩子體驗生活的快樂。
沙盤游戲
沙盤游戲治療是由多拉卡爾夫發展創立的心理治療方法。沙盤游戲療法能為兒童提供一個“自由與受保護”的空間，在這里兒童拿取自己喜歡的玩偶，放入沙盤。沙盤是一個人心理活動的投射，通過象征、隱喻的形式不僅可以再現出與孩子經歷相關的情景以幫助發現問題，同時它也是針對青少年兒童心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養自信與人格、發展想象力和創造力等方面發揮積極的作用。
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林薇
心理咨詢師培訓
金色雨林創始人 著名兒童教育心理專家中央電視臺少兒欄目專家指導全國網上家長學校專家團成員金色雨林學習能力研究中心創始人全國青少年心理健康教育工程專家“成功人生系統教育工程”專家團成員中國科學院心理研究所“青少年腦科學與學習”課題主研人中國教育學會兒童心理專業委員會學習障礙專業研究會副秘書長專著：《學習的煩惱》《家有小學預備兵》《換種方式做媽媽》《孩子學習不用愁》《學習新發現》（上下冊）《喚醒兒童學習力》論文：《學習障礙兒童學習能力特征研究》、《用計算機技術幫助學習障礙兒童》、《除學習負擔以外，還應關注什么？》 詳細
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張雨青
心理咨詢師培訓
中國科學院心理研究所副研究員，北京大學、荷蘭Leiden大學發展心理學博士，香港中文大學教育心理學博士后，中國心理學會醫學心理專業委員會副主任。 詳細
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張梅玲
二級心理咨詢師
中國科學院心理研究所教授，中科院心理所現代小學教育研究中心主任，《現代小學數學實驗教材》編委，國家教委“十五”重點課題負責人，有突出貢獻的專家。博士生導師，長期從事孩子數學思維能力的培養和開發。“成功人生系統教育工程”專家團。 詳細
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【金色雨林是誰】金色雨林學習能力研究中心成立于1994年，總部北京，是全國一家權威提供3-14歲兒童“學習能力培訓、心理輔導、家庭教育”三位一體的心理教育服務機構。擁有20多年發展底蘊和豐富的教學經驗，特有學習能力訓練體系及個性化教育方案。已培養近40萬優秀孩子，訓練有效率高！目前，金色雨林在全國有中心230多家。【金色雨林理念】愛在雨林，給予才是永恒；學習能力，擁有成就未來。用愛心、耐心、專業、專注打造代表中國高水平的3-14歲兒童“學習能力培訓、心理輔導、家庭教育”三位一體的心理教育品牌。做孩子的成長指導師，做家長的知心朋友，為兒童自信成長、為家庭和睦相處、為國家和諧發展做出貢獻。
