鄭州家庭教育指導(dǎo)師

授課老師 更多

• 

  王昀莉

  學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

  王昀莉介紹?1、 資歷國家二級心理咨詢師沙盤游戲治療師心理繪畫治療師青少年生涯規(guī)劃指導(dǎo)師河南省優(yōu)秀自愿者鄭州市愛可恩心理科技研究院婚姻家庭研究所所長華中師范大學(xué)心理學(xué)碩士，研究方向：心理健康教育河南電視臺《都市報道》、河南人民廣播電臺、大河報、中華網(wǎng)等多家媒體特邀心理專家，瑞華會計事務(wù)所、國家電網(wǎng)等多家企業(yè)特約講師。 詳細(xì)

• 

  邵麗娟

  學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

  1、資歷孟沛欣博士整合藝術(shù)療愈場導(dǎo)師班導(dǎo)師國家二級心理咨詢師家庭教育指導(dǎo)師繪畫藝術(shù)治療師沙盤游戲治療師鄭州市教育局關(guān)工委家庭教育講師團專家河南電視臺公共頻道百姓調(diào)解欄目特邀心理專家鄭州教育電視臺超級家長會特邀心理專家河南教育廣播家庭教育講師團特邀心理專家河南12388心理服務(wù)熱線特邀專家河南省藝馨教育創(chuàng)始人2、學(xué)術(shù)專長在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)提升，從2005年至今，先后師從張同延、孟沛欣、賴念華、申荷永、李洪偉、趙淑蘭等心理學(xué)、教育學(xué)名家學(xué)習(xí)，專注和擅長繪畫藝術(shù)藝術(shù)療法。在孟沛欣博士的引領(lǐng)下，加入孟沛欣博士整合藝術(shù)療愈場導(dǎo)師班，致力于整合藝術(shù)療法的實踐和推廣。? ? 十幾年和青少年進行心理工作的經(jīng)驗，深入了解各個不同年齡段學(xué)生的心理特征和學(xué)生在性格、學(xué)習(xí)、交往、家庭等方面的心理問題，用繪畫和沙盤的方式收集了大量的一手資料和典型案例，在運用繪畫和沙盤對孩子進行心理調(diào)整方面積累了豐富的經(jīng)驗。個人努力致力于繪畫藝術(shù)療法的推廣，多次給河南省心理老師和鄭州市心理老師進行繪畫藝術(shù)療法的培訓(xùn)，同時給河南省多家心理培訓(xùn)機構(gòu)進行繪畫藝術(shù)療法的培訓(xùn)。 詳細(xì)

• 

  劉俊濤

  學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

  劉俊濤導(dǎo)師介紹1、資歷國家二級心理咨詢師沙盤游戲治療師心理繪畫治療師家庭教育指導(dǎo)師青少年生涯規(guī)劃指導(dǎo)師國家一級婚姻家庭咨詢師教育部中國人生科學(xué)學(xué)會心理學(xué)專業(yè)委員會沙盤游戲治療主任專家委員河南省兒童青少年心理健康協(xié)會理事河南大學(xué)成人繼續(xù)教育學(xué)院國培計劃特邀講師河南省婦聯(lián)12338婦女維權(quán)公益服務(wù)熱線婚姻家庭咨詢專家河南藝馨樂尚教育首席心理咨詢師2、學(xué)術(shù)專長2008年開始學(xué)習(xí)沙盤游戲治療，致力于沙盤游戲治療本土化的實踐，將沙盤用于個案咨詢、親子關(guān)系診斷與治療、婚戀夫妻關(guān)系診斷與治療，著力于幼教機構(gòu)、中小學(xué)心理教師沙盤游戲治療師資培訓(xùn)，在全國開展沙盤游戲治療工作坊80多場，個案時間達8000個小時。著有《探索者之聲》、《耕耘者的足跡》、《中學(xué)校園心理劇理論與實踐》、《沙盤游戲療法中的象征意義》、《沙盤游戲基本理論與案例督導(dǎo)》、《沙盤游戲治療中的技術(shù)》、《幼兒沙盤游戲教程》等書籍。?3、主要課程1）初級沙盤游戲治療工作坊認(rèn)證課程（3天2晚22小時）2）中級級沙盤游戲治療工作坊認(rèn)證課程（3天2晚22小時）3）高級級沙盤游戲治療工作坊認(rèn)證課程（3天2晚22小時）4）個人成長沙盤游戲治療工作坊（3天2晚22小時）5）效能父母課程（四個階段12天72個小時） 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

愛可恩家庭教育中心是由鄭州市民政登記管理的專業(yè)家庭教育和心理健康科研機構(gòu)。單位致力于成人技能培訓(xùn)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，中小學(xué)生學(xué)能培訓(xùn)，家庭教育指導(dǎo)和心理健康疏導(dǎo)，是政府評定的3A級信用等級機構(gòu)。因愛而生，感恩有您！“愛可恩”源于愛和感恩文化，是英文I can的音譯，代表“我能，我行”的意思，倡導(dǎo)積極向上，健康和諧的文化理念。為了進一步提高家長對孩子學(xué)習(xí)的幫扶能力，愛可恩學(xué)校專門為家長設(shè)立家庭教育指導(dǎo)課程、婚姻家庭指導(dǎo)課程等，讓父母和孩子同步學(xué)習(xí)，同步提高。