授課老師 更多

• 

  楊教練

  楊軍教練，畢業(yè)于沈陽(yáng)體育學(xué)院，ITF一級(jí)教練員，國(guó)家網(wǎng)球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，國(guó)家網(wǎng)球二級(jí)裁判員。具有體育行業(yè)資深從業(yè)經(jīng)歷：遼寧……；2006-2011年會(huì)議中心從事網(wǎng)球教練及陪打工作，先后為多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提供陪打服務(wù)工作；2011-2013年，重慶市永川區(qū)任職中學(xué)體育教師；2012年，參加由重慶市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)隊(duì)和富力地產(chǎn)共同舉辦的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。教學(xué)經(jīng)歷豐富，對(duì)孩子有耐心。 詳細(xì)

• 

  梁教練

  興趣特長(zhǎng)

  梁艷樂(lè)教練，畢業(yè)于河北體育學(xué)院，USPTA（美國(guó)職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會(huì)）教練員、河北省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽雙打四強(qiáng)。2012-2013年接受專業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)，先后跟隨劉士勇（原天津河北隊(duì)教練）、儷原（原國(guó)手）學(xué)習(xí)快易網(wǎng)球。曾任保定超達(dá)網(wǎng)球俱樂(lè)部教練，主要負(fù)責(zé)網(wǎng)球特長(zhǎng)生的高考教學(xué)，所帶學(xué)員通過(guò)網(wǎng)球……，河北體育學(xué)院，哈爾濱體育學(xué)院等高等院校。2013年帶隊(duì)參加全國(guó)中學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，女子團(tuán)體第7名，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。梁教練對(duì)學(xué)員有耐心，要求嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格把關(guān)，他有信心教會(huì)每一個(gè)孩子。 詳細(xì)

• 

  楊教練

  楊朋祥教練，畢業(yè)于中北大學(xué)，PTR網(wǎng)球教練員、 AD課程教練、中國(guó)網(wǎng)球少兒發(fā)展聯(lián)盟短式網(wǎng)球初級(jí)教練員。網(wǎng)球比賽經(jīng)歷豐富：2015年山西……；2016年山西省教育系統(tǒng)錦標(biāo)賽男子單打雙打雙料冠軍、男子團(tuán)體冠軍。曾參加了佰特菲國(guó)際體能培訓(xùn)，獲得IMG中國(guó)行結(jié)業(yè)證。楊教練十分有耐心，具有極強(qiáng)的親和力，善于與小學(xué)員溝通交流，深受學(xué)員的喜歡。課堂上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的教練，課下是學(xué)員的“大”朋友。 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

中體一方2012年創(chuàng)立以來(lái)，專注于5-12歲兒童網(wǎng)球培訓(xùn)及網(wǎng)球賽事舉辦。網(wǎng)球作為國(guó)際上流行的運(yùn)動(dòng)，中體一方致力推廣和發(fā)展網(wǎng)球文化，讓中國(guó)更多孩子體驗(yàn)這項(xiàng)國(guó)際流行運(yùn)動(dòng)。并在北京市擁有濃厚的運(yùn)動(dòng)氛圍與網(wǎng)球地緣文化的區(qū)域，國(guó)家網(wǎng)球中心、朝陽(yáng)體育中心、望京南湖、首都體育學(xué)院建立四大校區(qū)，多年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員超10000人。中體一方，網(wǎng)球培訓(xùn) 網(wǎng)球賽事，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)專業(yè)化機(jī)構(gòu)。中體一方2012年3月創(chuàng)立于北京市，專注于兒童網(wǎng)球培訓(xùn)及網(wǎng)球賽事的舉辦，是北京地區(qū)兒童網(wǎng)球培訓(xùn)領(lǐng)域的引領(lǐng)者，2017中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽市場(chǎng)推廣合作伙伴。中體一方在北京市開(kāi)設(shè)四大校區(qū)，現(xiàn)擁有全職教練近二十人，由北京師范大學(xué)體育博士張緣帶領(lǐng)ITF、PTR國(guó)際、國(guó)內(nèi)認(rèn)證教練團(tuán)隊(duì)授課，成立以來(lái)累計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員超萬(wàn)人使命： 成為全民熱愛(ài)的體育公司精神： 以團(tuán)隊(duì)力量，創(chuàng)造新價(jià)值價(jià)值觀： 誠(chéng)信、快樂(lè)、執(zhí)行、方法中體一方學(xué)校優(yōu)勢(shì)中體一方課程體系遵循體育教育的基本規(guī)律，突破兒童青少年網(wǎng)球培訓(xùn)行業(yè)壁壘，以教學(xué)競(jìng)賽為核心價(jià)值，在國(guó)內(nèi)推廣實(shí)施模塊和分層的網(wǎng)球教學(xué)理念進(jìn)行高效教學(xué)。（一）模塊教學(xué)：課程體系以教學(xué)競(jìng)賽為核心價(jià)值，圍繞網(wǎng)球技能、體能與競(jìng)賽三個(gè)模塊進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，三個(gè)模塊相輔相成、相互促進(jìn)。（二）分層教學(xué)：中體一方教學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)立研發(fā)的課程體系評(píng)測(cè)系統(tǒng)為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量做堅(jiān)實(shí)的保障，定期依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)步和能力提高情況，在小班、大班和校區(qū)生態(tài)內(nèi)進(jìn)行小組分層次教學(xué)，為學(xué)生提供更好提高空間、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容（三）競(jìng)賽生態(tài)：競(jìng)賽是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值體現(xiàn)，中體一方為檢驗(yàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)效果和傳播網(wǎng)球競(jìng)賽文化與魅力，每季度按年齡段舉行校區(qū)生態(tài)內(nèi)的教學(xué)積分賽，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與教練教學(xué)的創(chuàng)新改革