授課老師 更多

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  許博士

  興趣特長(zhǎng)

  山東大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院博士研究生，美國(guó)Purdue大學(xué)訪問學(xué)者，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)會(huì)員。科研領(lǐng)域包括位置隱私保護(hù)、社交媒體隱私機(jī)制以及社交媒體大數(shù)據(jù)分析。多年青少年編程與信息學(xué)奧賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，濟(jì)南市重點(diǎn)中小學(xué)信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)專家。 詳細(xì)

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  陳博士

  興趣特長(zhǎng)

  加拿大York大學(xué)博士后，山東大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院博士，在人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域深耕多年，發(fā)表多篇國(guó)際會(huì)議論文，曾在ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等多個(gè)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，具有豐富的編程經(jīng)驗(yàn)。 詳細(xì)

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  楊博士

  興趣特長(zhǎng)

  山東大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院博士研究生，山東省人工智能學(xué)會(huì)會(huì)員。科研領(lǐng)域?yàn)榇髷?shù)據(jù)方向流數(shù)據(jù)處理及數(shù)據(jù)挖掘。曾參與國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目和山東省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目。具有豐富的授課與課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。NOIP講師。NOI講師資格。 詳細(xì)

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可達(dá)鴨少兒編程始終堅(jiān)持使用"小班制"，"講師 助教"模式進(jìn)行課堂教學(xué)。因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭哂衅鋵?shí)踐性強(qiáng)、細(xì)致、邏輯縝密、連貫性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)生在課堂的編程實(shí)踐過程中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問題,傳統(tǒng)的'大課堂'或者'單講師'的模式很難保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以可達(dá)鴨編程始終貫徹1博士講師 2工程師助教的教學(xué)模式,在課堂中實(shí)現(xiàn)準(zhǔn) 1v1的VIP教學(xué)，讓每個(gè)孩子享受專家的單獨(dú)指導(dǎo)！可達(dá)鴨少兒編程機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介可達(dá)鴨編程教育，由美國(guó)海歸博士、百度、華為等世界五百?gòu)?qiáng)高級(jí)工程師聯(lián)合創(chuàng)立，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來(lái)！優(yōu)勢(shì)a)博士師資：海歸博士、博士后等專業(yè)課程研發(fā)隊(duì)伍精研編程課程，專業(yè)課程設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單易懂，提高快。b)專業(yè)助教：每個(gè)班級(jí)配有1-2名高級(jí)工程師助教，為孩子提供高專業(yè)、高水平的專業(yè)少兒編程輔導(dǎo)、信息學(xué)奧賽培訓(xùn)輔導(dǎo)。c)小班教育：課程采取8-12人小班制教學(xué)，給學(xué)生提供開放課堂，與博士講師面對(duì)面溝通，共同完成代碼編寫。d)零基礎(chǔ)教學(xué)：面向8歲以上青少年,零基礎(chǔ)編程教學(xué),幫孩子揭開編程的神秘面紗,體驗(yàn)編程之美。e)線上線下：課堂采用線下教學(xué),線上輔助的模式,讓孩子無(wú)論在課堂,還是在家中,隨時(shí)享受專業(yè)輔導(dǎo)。f)緊貼奧賽：課堂編程知識(shí)，完全覆蓋信息學(xué)奧賽考點(diǎn)，為致力于參加奧賽的同學(xué)保駕護(hù)航。