1、專業(yè)機(jī)構(gòu)、規(guī)模大

哈爾濱本土機(jī)構(gòu)：專注公務(wù)員事業(yè)編培訓(xùn)，成立時間早，資源豐富，服務(wù)于廣大考公學(xué)子，上岸*高；

2、超強(qiáng)的師資配備：

師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)教輔相結(jié)合打造一支專業(yè)的、素質(zhì)高的授課服務(wù)團(tuán)隊(duì)，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，學(xué)生滿意度好評度更高；

3、專業(yè)的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)：

1）嚴(yán)格按照考公考編最新考綱要求進(jìn)行課程研發(fā)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性和正確性

2)科學(xué)、合理制定安排各個階段的教學(xué)計(jì)劃和課后學(xué)習(xí)內(nèi)容，更快的與別人拉開復(fù)習(xí)差距，為學(xué)生保駕護(hù)航；

3)不斷研發(fā)新穎的授課方法，讓學(xué)生更加清晰明了的接受做法方法以及做題思路，方便學(xué)生更好的應(yīng)用

4、嚴(yán)格的督學(xué)機(jī)制：

管老師要求對學(xué)員的出勤率進(jìn)行全方位的監(jiān)管，上課巡班時刻保證學(xué)生良好的上課狀態(tài)，定期查寢，要求保證學(xué)生學(xué)習(xí)的同時還更加注重人身安全；

5、學(xué)習(xí)管理更嚴(yán)格：

1）明確好每個階段學(xué)習(xí)任務(wù)，以日為單位，規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容

2）通過“日”練習(xí)匯總以“周”為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)盤工作，清晰了解每個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，以及讓學(xué)生知曉自己的優(yōu)勢和短板，然后進(jìn)行有針對性的提升訓(xùn)練

3）學(xué)生的學(xué)習(xí)痕跡都進(jìn)行明確記錄，讓學(xué)生定期查缺補(bǔ)漏

4）每班配備3-4個學(xué)管老師，目的要全方位監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，要保證對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的解答，晚自習(xí)要根據(jù)班級學(xué)生情況進(jìn)行分開小班訓(xùn)練，通過做題情況的匯總，針對共性的問題進(jìn)行講解，對個性化的問題進(jìn)行一對一解答，點(diǎn)對點(diǎn)指導(dǎo)，真正做到全程陪學(xué)，而且學(xué)管師要入住學(xué)習(xí)營地，保證時刻處理解決學(xué)生在營期間的各種問題

5）定期模考測試，讓學(xué)生更好的了解自身的學(xué)習(xí)情況，階段性存在的問題，目的在于后期的提升，同時讓學(xué)生適應(yīng)考試的緊張程度，保證平常心面對發(fā)揮更好。

6、先進(jìn)的學(xué)習(xí)助手“智慧題庫”

1）每天按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力情況不同進(jìn)行抽題訓(xùn)練

2）做題進(jìn)行答題卡涂卡訓(xùn)練，有專門讀卡機(jī)，一是讓學(xué)生提前訓(xùn)練避免真正考場上出現(xiàn)涂卡問題，二是更加正規(guī)，認(rèn)真對待相應(yīng)的做題訓(xùn)練，真實(shí)反饋?zhàn)陨淼膯栴}

3）相比同機(jī)構(gòu)或者自學(xué)的學(xué)生，能見到更多的題型，更有效的結(jié)合自身實(shí)際情況得到更有針對性的訓(xùn)練，更有側(cè)重性，而不是盲目的訓(xùn)練做題，提升效果更加明顯。

7、校長親自帶隊(duì)，管理機(jī)制更完善，問題處理更及時，保證整個學(xué)習(xí)的滿意度；

8、選崗服務(wù)，公務(wù)員看選崗能力，事業(yè)編注重信息差，歷年專業(yè)數(shù)據(jù)支撐，幫助大家進(jìn)行專業(yè)高效科學(xué)篩崗

9、面試：更專業(yè)、更全面、資源更豐富，三個實(shí)力派團(tuán)隊(duì)為大家面試保駕護(hù)航

10、價格性價比高，相同價格質(zhì)量高，相同質(zhì)量價格低，復(fù)合正常承受標(biāo)準(zhǔn)；

1、全職＋兼職老師，數(shù)量保證，實(shí)力規(guī)模的體現(xiàn)；2、授課年限長，經(jīng)過多年打磨，授課經(jīng)驗(yàn)豐富；3、老師上課的邏輯清晰、方法明確、通俗易懂更容易接受；4、有研發(fā)能力，按照考綱要求、行業(yè)老師結(jié)合自己授課方向，打造出貼合學(xué)生的授課體系以及學(xué)習(xí)內(nèi)容安排；5、獨(dú)屬自己的授課風(fēng)格，能夠留住學(xué)生；6、編寫日常用書及練習(xí)冊