武漢管理學專業專升本培訓

1.基礎階段:運用五維單詞記憶方法教學5001.基礎階段:從大綱解讀到運用五維單詞記憶方法高

核心詞匯，協助學員高效記憶單詞;效搞定1500核心詞匯，精講基礎和高級語法以及基?

1.以單詞為主體，運用

五維記憶法教學，協助1.取初中難度的閱讀素材重點精講基礎和高級語法以及基礎閱讀、長難礎閱讀、長難句型分析，以歷年真題為基準，進行閱?

單詞輕松記憶;作為切入點;題型和解題技巧分析，強化語法知識的運用;句型分析，以歷年真題為基準，進行閱讀理解讀理解題型和解題技巧分析，強化語法知識的運用;

教學及理解基礎語法點;解，再將單詞運用到語境中，更好的記憶單詞2,基礎的語法知識點詳詞匯和語法;2.講解分析文章中涉及的譯練習(設置多種題型，3.再延伸至閱讀理解及翻測試來突破強化解題技巧;理，專項訓練、作文指導等專項突破，加定期化解題技巧;2.強化突破階段:通過詳解考試大綱，考點梳理，專3.沖刺階段:講解考點，分析命題規律，高頻率且適?

內容2.強化突破階段:通過詳解考試大綱，考點梳項訓練、作文指導等專項突破，加定期測試來突破強?

單詞識記練習。

3.再融入閱讀理解進行變奠定基礎)。為適應統考的任何題型改模擬考試，熟悉題型來查漏補缺;

3.押題沖刺階段:詳析考點命題規律，帶大家當的模擬考試，熟悉題型、查漏補缺;

新題型及多年真題詳解，熟悉考點，解決4.押題階段:前四年及新題型的真題詳解,熟悉考點，?

知識盲點。解決知識盲點。?

周末班為英語熱身階集訓營為鍛煉英語統考政先從單詞導入，多維方法解決記單詞問題;從核心詞匯及基礎的詞法開始到作文指導,多維方?

教學目標幫助學生進入學習狀段,充分利用周末時間，態，為暑假集訓打下備英語備考學習，奠定堅實高得分率;為后期系統的策變動夯實做題技巧，提化語法知識做題運用問題;最后強化突破多題型解題技巧，押題沖刺，查再重點從基礎語法至高級語法精講，解決和強兩大難題;法及解題技巧融入，首先幫助解決英語的詞匯及語法通過四個階段全面精講，系統教學強化沖刺，做到備

考基礎。的基礎。漏補缺。考適應統考的任何題型。?

1.英語主講+專業主講+學管+生活老師+規劃師:五師為一體的教學及管理模式。幫助學生解決學習生活及情緒等方面問題，全程全方位陪伴式助學上岸;

2.注重學生的英語基礎水平，學前測試后，因材施教、分層教學、定期測試、滾動開課，線上線下教督相結合，采取個性化教學，確保每個學員都不掉隊;

教學3.獨特新穎的教學方式:為升本學子量身定制適合他們的方式:五維記憶方法的運用，搞定記不住單詞還畏難的問題;根據學生基礎梳理知?

特色識點，運用思維導圖備課授課邏輯清晰明了，輕松搞定語法問題;對于基礎弱、自律性差的學生單獨設督學答疑群，進行一對一跟蹤服務，?

有問必答;

4.專業課有長期固定合作的高校教師團隊，大類專業以小班課為主、小類專業采取一對一、一對二等方式全覆蓋開課，確保不落一人。專業課開設科目已達一百多個。

截止2024年5月，共助力普通專升本6000余人升本，得到了社會的廣泛好評。

1.主講老師主要負責學生英語/專業課的知識點傳授，因材施教，布置作業;再根據學情調整教學;

學生

2.學管老師主要負責管理和輔導學生學習方面事宜，查考勤、檢查輔導作業及筆記完成情況、帶讀聽寫單詞、長難句、作文等，并做好相應記錄;日常

管理3.生活老師主要負責管理和疏導學生生活方面事宜，如住宿安排、日常寢室維護、查寢、催叫起床上課、傾聽、緩解學習壓力等;?

4.規劃老師主要負責管理協助學生擇校及專業等事宜，如報名、帶學生對接教學部安排學生入班、為學生規劃擇校和專業，提高升本概率。