深圳AI機器人課程

字符世界機器人編程課程體系是一套針對3-12歲幼兒到青少年設計的編程教育體系，孩子們通過點讀以及無實物編程+搭建，通過外形模擬、空間布局規(guī)劃及機械傳動等，搭建出與課程主題相符的作品。課程設計結合幼兒生理發(fā)育特點及發(fā)育敏感期，讓學員建立良好的行為習慣，激發(fā)其探索事物的好奇心，同時提高他們的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

課程從易到難分四個級別，每個級別課程都設計了相應的學習目標和內容，不同級別之間既效銜接、又相互獨立，適合不同年齡不同基礎的孩子。

?課程優(yōu)勢：

?與清華大學李山山教授合作研發(fā)課程體系

?基于孩子認知發(fā)展規(guī)律以及敏感期設置課程內容和環(huán)節(jié)

?結合生活百科以及科目知識的案例學習

?課程設計注重學員的學習過程體驗，旨在真正提升孩子的邏輯思維能力與創(chuàng)造力

?教學團隊精細打磨核心課程，嚴格把控教學細節(jié)和實施，確保教學質量

?個性化學習路徑和輔導、確保每個學員都能充分發(fā)揮其潛能

?實戰(zhàn)經驗積累和科創(chuàng)賽事經驗、提升解決實際問題的能力

?引入國際編程競賽和交流活動，幫助學員開拓國際視野，提升國際競爭力

課程特色：面向AI時代核心競爭力的培養(yǎng)目標，字符世界機器人編程課程采用項目制教學，通過搭建機器人，再編寫程序，動手動腦結合，最后驅動機器人完成具體任務，幫助學生實現(xiàn)人工智能的啟蒙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

字符機器人編程以學生為中心，采用了5C的教學法。通過問題引入；腦中建模讓孩子自己進行初步設計，搭建及提出解決方案；在團隊中充分溝通，交流，分享、從而實現(xiàn)改進方案的目標；進一步給以適度挑戰(zhàn)，擴展任務；并將課程內容歸納總結分享，聯(lián)系生活實際，延伸到身邊的科學。

課程師資：

動態(tài)認證優(yōu)選優(yōu)培好老師：優(yōu)選：嚴格招聘標準：熱愛教育，大學本科以上，計算機編程相關專業(yè)，三年以上少兒編程教學經驗；優(yōu)培：教學質量考核、行為規(guī)范考核、 服務口碑考核；根據(jù)培訓表現(xiàn)、上課表現(xiàn)、學員反饋、家長評價等指標綜合評定，教師越優(yōu)秀評級越高；總部專人培訓，歷經20道培訓、測評、考核方可通過。