藝考聲樂（美聲）教學大綱

一、課程設計方向：

 1.專業技能：幫助學生掌握科學的發聲方法，意大利歌唱技巧，如：呼吸流動、頭腔高位置、面罩共鳴運用，使學生經過長期正確的發聲訓練，最終考試的時候能夠熟練運用正確發聲技巧演唱不同風格和高難度的聲樂作品。

 2.音樂素養：培養學生對音樂作品的理解和分析能力，習慣性拿到作品對作品的節奏、旋律、音樂表情記號以及作曲家風格特點的把握，提升學生的音樂感知和審美水平。

 3.藝術表現力：引導學生學會通過聲樂表演傳達作品情感，掌握舞臺表演技巧，如肢體語言、面部表情等，使學生在舞臺上能夠自信、自如地展現藝術風采，增強藝術感染力。

 4.考試應對：針對藝考聲樂考試要求，進行有針對性的訓練，讓學生熟悉考試流程和評分標準，掌握應試技巧，提高學生在藝考中的競爭力。

二、課程內容

每節課為45分鐘至一個小時：

第一部分：發聲訓練：讓學生吸好氣息，用意大利語中的五個元音進行練習，從而引導學生找到頭腔共鳴、氣息流程、聲音集中、明亮且富有立體感。

第二部分：咬字吐字訓練：主要學習意大利詠嘆調及藝術歌曲，在其中逐漸掌握發音規則和咬字技巧，結合所學的意大利語歌曲進行訓練，習慣之后以此方式來歌唱中國歌曲。

第三部分：作品音準、節奏、音樂表情記號以及意大利語正音訓練：通過鋼琴彈奏輔助，培養學生的音準和節奏感。

第四部分：課程結束前帶領學生進行嗓子放松練習，使學生聲帶避免過度疲勞。

 （五角星??）教師承諾示范教學：教師通過親自示范演唱，讓學生直觀地感受正確的發聲方法、演唱技巧，男高音作品的正確處理方式，同時播放優秀歌唱家的演唱視頻，以此加深所教授內容的合理性和說服力