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  趙敏

  小語(yǔ)種培訓(xùn)

  南通昂立日語(yǔ) 資深日語(yǔ)教師；畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)。日語(yǔ)一級(jí)，專業(yè)八級(jí)。為人親切和善，興趣廣泛，基本功扎實(shí)，語(yǔ)法清晰，舉一反三，將應(yīng)試教育與實(shí)用教育結(jié)合，既注重語(yǔ)法講解和聽力，會(huì)話練習(xí)，同時(shí)對(duì)一、二級(jí)能力考有較深的研究，深受學(xué)員歡迎。 詳細(xì)

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  馬晶鴻

  小語(yǔ)種培訓(xùn)

  南通昂立日語(yǔ) 資深日語(yǔ)教師；畢業(yè)于日本國(guó)公立大學(xué)大學(xué)院，在日本留學(xué)六年，留學(xué)期間曾兼職在日本語(yǔ)言學(xué)校任中國(guó)語(yǔ)教師3年，回國(guó)后一直從事日語(yǔ)教學(xué)工作，注重學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，語(yǔ)言應(yīng)用能力好，深受學(xué)生喜愛。 詳細(xì)

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  翠尾夕子

  日語(yǔ)培訓(xùn)

  昂立日語(yǔ)教學(xué)研究院 日籍專家教師；畢業(yè)于日本國(guó)立琉球大學(xué)日語(yǔ)教育專業(yè)。2002年留學(xué)中國(guó)，在東華大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)習(xí)四年。曾從事企業(yè)員工教育和培訓(xùn)工作，做過各類現(xiàn)場(chǎng)和會(huì)議的口譯員。對(duì)語(yǔ)言學(xué)有極大的興趣，把教授日語(yǔ)當(dāng)成自己的興趣和事業(yè)。大學(xué)時(shí)代就開始日語(yǔ)教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。工作認(rèn)真，富有激情；快樂教學(xué)、動(dòng)漫教學(xué)、游戲教學(xué)、演劇教學(xué)等多種教學(xué)形式深受學(xué)生喜愛。熟悉中日文化的異同，精通英語(yǔ)、漢語(yǔ)。持有上海市外國(guó)專家局頒發(fā)的“外國(guó)專家證書”。 詳細(xì)

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上海新南洋昂立教育科技股份有限公司（曾用名：上海交大南洋股份有限公司、上海新南洋股份有限公司）由上海交通大學(xué)發(fā)起和組建，1992年7月30日經(jīng)上海市人民政府教育衛(wèi)生辦公室批準(zhǔn)設(shè)立，1993年6月14日在上海證券交易所上市。2014年，公司完成重大資產(chǎn)重組，收購(gòu)上海昂立教育科技集團(tuán)有限公司全部股份。2018年，公司更名為上海新南洋昂立教育科技股份有限公司，公司證券簡(jiǎn)稱由“新南洋”變更為“昂立教育”，所屬行業(yè)為教育類。公司以教育培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，涉及K12教育、K12素質(zhì)教育、職業(yè)教育、國(guó)際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在K12教育領(lǐng)域，公司為3-18歲學(xué)生提供班課和個(gè)性化的全科教育以及素質(zhì)教育。同時(shí)，公司布局線上教育和OMO產(chǎn)品，提供全方位多樣化的服務(wù)。在職業(yè)教育領(lǐng)域，公司業(yè)務(wù)涵蓋高等職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)、日語(yǔ)教育和高端管理繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過研發(fā)、引進(jìn)和整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，開展舉辦及輸出品牌、課程、師資和管理等模式的職業(yè)教育業(yè)務(wù)。在國(guó)際與基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，公司通過國(guó)際教育園區(qū)托管運(yùn)營(yíng)和舉辦國(guó)際教育、基礎(chǔ)教育項(xiàng)目開展業(yè)務(wù)，并提供學(xué)校整體運(yùn)營(yíng)服務(wù)。公司定位于做國(guó)家教育體系的有益補(bǔ)充，積極發(fā)揮對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)缺作用，并將進(jìn)一步加大職業(yè)教育、國(guó)際與基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育領(lǐng)域業(yè)務(wù)的拓展力度，以滿足社會(huì)多樣化的教育需求。