開始的房樹人是用三張紙分別畫上房，樹，人就算完成測驗。這樣的房樹人對于揭示內(nèi)心的特定方向效果較好，而到了1970年，出現(xiàn)了動態(tài)的房樹人測驗，將房樹人三者畫在同一張紙上，使得房樹人三者開始有了互動，這樣可以通過房樹人三者在畫面上的關(guān)系揭示諸如家庭關(guān)系這樣一些更多的信息。所以動靜兩種房樹人分析方法一般都會結(jié)合使用。

房

房子表示個體出生、成長的家庭，也是指個體對一般家庭、家族關(guān)系的想法、感情、態(tài)度。通過對屋頂、窗戶、門和地面線等構(gòu)成部分的分析，可以了解到個體在家庭中的自我形象，空想與現(xiàn)實之間的關(guān)系，家庭親子關(guān)系，安全感，家庭與環(huán)境之間的關(guān)系等。

樹

樹表現(xiàn)的是個體自己幾乎無意識感到的自我形象、姿態(tài)，表示其內(nèi)心的平衡狀態(tài)，由此可顯示出個體的精神及性的成熟性；當然樹還具有的直接含義是個體與環(huán)境的關(guān)系，具有生命意義的象征，所以可稱為生命樹，表現(xiàn)出個體生命成長的歷程。

樹的類型：象征生活態(tài)度，人格傾向。

人

明顯地反映人的形象，所以畫人時，會自發(fā)動用心理防御機制。人反映的是自我現(xiàn)實像，心理上的和軀體上的自我，當然還表現(xiàn)著個體的理想像，印證著自我的人格內(nèi)容。

房樹人適用對象：

1．既可以用于群體測試，又可以用于個體測驗。

2．作為人群中，有關(guān)精神健康的普查篩選工具，以此篩選出群體中不良者。

3．可以用于門診臨床以及住院患者的心理診斷，為心理咨詢提供有關(guān)人格方面的信息。

4．可用于調(diào)解夫婦關(guān)系，親子關(guān)系，也是治療和矯正不良青少年的手段之一。

5．利用其藝術(shù)療法的作用，促進精神病人的康復(fù)。

房樹人優(yōu)點：

1．具有主動性、構(gòu)成性、非言語性的特點，避免反應(yīng)內(nèi)容在言語化過程中變形，從而更具體地了解被測者的人格特征，捕捉到難以言表的心理沖突。

2．能初步了解被測者的智力水平，而不象WAIS測驗?zāi)菢佑兄T多局限性，并且不易造成心理創(chuàng)傷體驗。

3．再度測驗不會導(dǎo)致練習效果，有得利于反復(fù)施測，追蹤觀察。

學習目標

結(jié)合大量案例，掌握房樹人的施測與解圖方法。一方面，學會靈活運用房樹人技術(shù)，破解咨詢僵局；另一方面，檢測來訪者的情緒、動機和性格傾向等，為心理咨詢與治療提供潛意識信息。