- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(1)
- 上課校區(qū)(4)
課程亮點(diǎn)：
1，《人工智能基礎(chǔ)》課程主要學(xué)習(xí)目前先進(jìn)的人工智能相關(guān)知識(shí)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過完成“卡片式”電腦的設(shè)計(jì)制作，學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)、人臉識(shí)別、語音識(shí)別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、電工電子技術(shù)、遠(yuǎn)程控制、凸點(diǎn)檢測(cè)、手勢(shì)識(shí)別等十多項(xiàng)重難點(diǎn)課題，最終完成一輛智能的可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程智能控制的火星車，并完成火星車的遠(yuǎn)程采礦任務(wù)。
2，主要學(xué)習(xí)目前先進(jìn)的人工智能相關(guān)知識(shí)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過完成“卡片式”電腦的設(shè)計(jì)制作，學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)、人臉識(shí)別、語音識(shí)別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、電工電子技術(shù)、遠(yuǎn)程控制、凸點(diǎn)檢測(cè)、手勢(shì)識(shí)別等十多項(xiàng)重難點(diǎn)課題
3，最終完成一輛智能的可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程智能控制的火星車，并完成火星車的遠(yuǎn)程采礦任務(wù)。
《人工智能基礎(chǔ)》分為上冊(cè)和下冊(cè)，一共84次課兩年的課程，學(xué)生一共完成17個(gè)完整項(xiàng)目的程序和1輛遠(yuǎn)程智能控制的火星車，掌握260多個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。讓孩子掌握軟件與硬件的智能控制。
《人工智能基礎(chǔ)（上、下）》課程內(nèi)容
-
*女士
2025.04.30這里的師資力量真的好，老師講解深入淺出，讓我受益匪淺。課程設(shè)置合理，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果明顯，我掌握了實(shí)用技能。教室明亮安靜，空間寬敞舒適，交通便利，課程學(xué)習(xí)很滿意。服務(wù)態(tài)度也好，整體感覺很舒心。
報(bào)名課程：少兒科技
報(bào)名學(xué)費(fèi)： ￥1000
-
東城逸家校區(qū)
地址：濟(jì)南市高新區(qū)龍奧北路逸家廣場(chǎng)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
-
老商埠校區(qū)
地址：濟(jì)南市市中區(qū)緯三路100號(hào)融匯老商埠9號(hào)樓
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
-
領(lǐng)秀城校區(qū)
地址：濟(jì)南市市中區(qū)領(lǐng)秀城貴和中心一層
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
-
楊帥
素質(zhì)夏令營(yíng)
冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組核心教師,曾多次帶領(lǐng)青少年參與科技創(chuàng)新賽事并獲獎(jiǎng)，參與研發(fā)冷湖實(shí)驗(yàn)室《火星探測(cè)器》、《航天生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)》等項(xiàng)目。 詳細(xì)
-
蒲佳意
科技夏令營(yíng)
冷湖實(shí)驗(yàn)室課程負(fù)責(zé)人。畢業(yè)于四川大學(xué)，具有豐富的STEM課程研發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)研發(fā)《航天生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《火星探索》、《探月工程》等課程項(xiàng)目。 詳細(xì)
關(guān)于我們 詳情
冷湖實(shí)驗(yàn)室是國(guó)內(nèi)專注于3-18歲青少年,基于真實(shí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的STEM課程研發(fā)及實(shí)施方。以中國(guó)青海省冷湖國(guó)家科研基地為依托,倡導(dǎo)在真實(shí)的任務(wù)中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)新。青少年將在“工程學(xué)”“生物科學(xué)”“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)”“物理科學(xué)”“藝術(shù)”等豐富的跨學(xué)科領(lǐng)域及專業(yè),接觸到系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的課程群。在不斷提升科學(xué)素養(yǎng),技術(shù)素養(yǎng),工程素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),被不斷激發(fā)的探索熱情,將助力他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí),創(chuàng)造性地解決問題,成為負(fù)有使命感的面向21世紀(jì)的領(lǐng)航者。
