- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(1)
- 上課校區(qū)(4)
課程亮點(diǎn)：
1，啟蒙(科學(xué)3)。 讓孩子初步建立對(duì)科學(xué)的興趣,并嘗試開(kāi)始用自己的邏輯來(lái)認(rèn)識(shí)和描述世界,建立自己關(guān)于科學(xué)的詞匯量,見(jiàn)識(shí)人類文明史上那些偉大的、令人激動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。
2，讓孩子初步建立對(duì)科學(xué)的興趣
3，嘗試開(kāi)始用自己的邏輯來(lái)認(rèn)識(shí)和描述世界,建立自己關(guān)于科學(xué)的詞匯量
4，見(jiàn)識(shí)人類文明史上那些偉大的、令人激動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)收獲：
《冷湖科學(xué)課（3）》是《冷湖科學(xué)課（2）》的后續(xù)課程，覆蓋了光線傳播、光路、光的折射、量子力學(xué)，聲音與振動(dòng)、噪音的防治、建筑承重結(jié)構(gòu)、牛頓靜經(jīng)典力學(xué)定律、電磁感應(yīng)、電荷運(yùn)動(dòng)、阿基米德定律、清潔能源、電磁波信息傳輸、機(jī)械結(jié)構(gòu)等眾多科目。在這里，將會(huì)以通俗易懂的方式講解量子力學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生親手通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大膽的猜想。
課程詳情：
《冷湖科學(xué)課（3）》為期1年，總共80課時(shí)，40課次。在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)親手完成80個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)，掌握超過(guò)150個(gè)相關(guān)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，綜合利用學(xué)會(huì)的知識(shí)，完成巨型計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì)和制作。
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*女士
2025.04.30這里的師資力量真的好，老師講解深入淺出，讓我受益匪淺。課程設(shè)置合理，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果明顯，我掌握了實(shí)用技能。教室明亮安靜，空間寬敞舒適，交通便利，課程學(xué)習(xí)很滿意。服務(wù)態(tài)度也好，整體感覺(jué)很舒心。
報(bào)名課程：少兒科技
報(bào)名學(xué)費(fèi)： ￥1000
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東城逸家校區(qū)
地址：濟(jì)南市高新區(qū)龍奧北路逸家廣場(chǎng)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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老商埠校區(qū)
地址：濟(jì)南市市中區(qū)緯三路100號(hào)融匯老商埠9號(hào)樓
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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領(lǐng)秀城校區(qū)
地址：濟(jì)南市市中區(qū)領(lǐng)秀城貴和中心一層
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
授課老師 更多
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楊帥
素質(zhì)夏令營(yíng)
冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組核心教師,曾多次帶領(lǐng)青少年參與科技創(chuàng)新賽事并獲獎(jiǎng)，參與研發(fā)冷湖實(shí)驗(yàn)室《火星探測(cè)器》、《航天生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)》等項(xiàng)目。 詳細(xì)
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蒲佳意
科技夏令營(yíng)
冷湖實(shí)驗(yàn)室課程負(fù)責(zé)人。畢業(yè)于四川大學(xué)，具有豐富的STEM課程研發(fā)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)研發(fā)《航天生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《火星探索》、《探月工程》等課程項(xiàng)目。 詳細(xì)
關(guān)于我們 詳情
冷湖實(shí)驗(yàn)室是國(guó)內(nèi)專注于3-18歲青少年,基于真實(shí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的STEM課程研發(fā)及實(shí)施方。以中國(guó)青海省冷湖國(guó)家科研基地為依托,倡導(dǎo)在真實(shí)的任務(wù)中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)新。青少年將在“工程學(xué)”“生物科學(xué)”“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)”“物理科學(xué)”“藝術(shù)”等豐富的跨學(xué)科領(lǐng)域及專業(yè),接觸到系統(tǒng)化設(shè)計(jì)的課程群。在不斷提升科學(xué)素養(yǎng),技術(shù)素養(yǎng),工程素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),被不斷激發(fā)的探索熱情,將助力他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí),創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,成為負(fù)有使命感的面向21世紀(jì)的領(lǐng)航者。
