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音樂教育！音樂康復(fù)治療音樂心理學(xué)The University of Melboune爾本大學(xué)U.****ws排名27|學(xué)術(shù)聲譽(yù)指標(biāo)全澳·副院長，澳大利亞國家音樂治療研究部主任·2021年澳大利亞音樂與音樂治療領(lǐng)域研究員
Program Introduction課題簡介音樂心理學(xué)|教育|康復(fù)治療|特殊教育音樂是一種聲音符號，不僅僅是思想的載體，更是情感的表達(dá)。人們通過音樂互相交流情感和生活體驗(yàn)，同時也通過音樂與天地萬物溝通，提升智慧進(jìn)化身心。音樂康復(fù)治療是醫(yī)學(xué),心理學(xué)與音樂相互結(jié)合，相互滲透的產(chǎn)物。現(xiàn)代科學(xué)證明，好的音樂對人有調(diào)理身體，促進(jìn)大腦發(fā)育等益處。而音樂治療師正是利用音樂幫助那些正在與精神和身體健康問題作斗爭的人們。同時還有專業(yè)人士使用音樂，拓展對于音樂心理學(xué)的研究以及應(yīng)用。本課題將介紹音樂，音樂治療和音樂心理學(xué)研究和實(shí)踐中的關(guān)鍵思想和原則。課題以人的生命周期為視角，研究涵蓋兒室、青少年、成年人和老年人的各個階段，探索音樂在不同年齡段人身上的作用。在每一個主題中，教授更將帶領(lǐng)學(xué)生探索音樂與大腦、身體和心理之間的聯(lián)系。同時課題還會涉及音樂治療的應(yīng)用，重點(diǎn)分析音樂對于殘疾兒童、處于危機(jī)中的青少年。
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識與高水準(zhǔn)研究方法· Domestic Professor“”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進(jìn)專業(yè)理解力，補(bǔ)充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文1V1輔導(dǎo)，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)· Student Coordinator科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù)，為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航
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成立于2015年的中科浩博教育科研，致力于將世界教育資源引入中國，為中外大學(xué)、知名教授、教育機(jī)構(gòu)、精英學(xué)生搭建學(xué)術(shù)合作及交流平臺，讓世界的教育理念和前沿知識走進(jìn)中國，助力中國高等教育。推進(jìn)在地國際化戰(zhàn)略，通過與優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)合作，為具有國際視野的青少年提供跟隨海外學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的機(jī)會，讓導(dǎo)師制科研從稀缺資源成為更多有志青年的經(jīng)濟(jì)便捷之選。中科浩博每年邀請數(shù)十位來自哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院等世界的現(xiàn)職教授擔(dān)任導(dǎo)師，為計(jì)劃留學(xué)及參與自主招生的學(xué)生群體提供“在地國際化+科學(xué)成果產(chǎn)出”的高品質(zhì)學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目，課題全面覆蓋商科、文科、理工科、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。
