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孩子固執、不聽話怎么辦？
寶寶越來越不聽話了，讓他做什么，他偏不聽，有時還對著干；讓他好好吃飯，他不聽；教他怎樣玩玩具，他不聽；告訴他玩得很久了，要回家了，他不聽；讓他跟小朋友一起玩，他不聽；有時候想要東西，沒滿足他，他就不開心，甚至哭鬧！新愛嬰課程，能解決這些問題嗎？
成因剖析
孩子從爬行，到行走，到完全自由活動，身體的獨立帶來他精神上追求自主；從1歲到3歲的過程中，孩子越來越不“聽話”，堅持自己的主意，孩子與大人的沖突越來越多。
常見誤區
錯誤的早教方法，通常犯兩種壞的結果：一是縱容，大人經常屈從孩子，造成孩子自我，缺乏心理承受力；二是制止，大人不尊重孩子的想法，造成孩子失去主見，缺乏自信，陽奉陰違。
推薦：《全能寶貝》課程
您的問題將在《全能寶貝》課程里得到解決，對于執拗期的寶貝，新愛嬰理解他們的心理，知道他們的需求，提供針對性的幫助。
一、受尊重的教育環境
在新愛嬰布置好的教育環境里，孩子被當成大人一樣受到尊重，他可以自由地操作教具；當他出現錯誤，指導師會首先給他自我矯正的機會；當他真正需要幫助時，指導師會出來示范；當孩子矯正了錯誤，他會獲得鼓勵，榮耀屬于自己。
尊重、自由、自我糾錯、鼓勵”，固執的孩子，在新愛嬰就會變成積極樂觀的紳士。
二、群體的學習環境
環境決定孩子，在以孩子為中心的家庭環境中，執拗期就被無限放大，有時大到您無法容忍；在新愛嬰群體的學習環境中，孩子之間都是平等的，獨立自主的，因此，孩子相互尊重，換位思考，變得理性、彬彬有禮，既能獨立思考，又能團隊協作。
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許歡
早教幼教
學前教育專業，持有幼兒教師資格證，從事幼兒教育行業一年多。一直要求自己以一顆感恩的心去教孩子們，像老師，更像朋友，愿意一直陪伴孩子們，用愛去和小朋友溝通，用心去和家長們交流。教育格言：用愛與孩子交流，用心與家長溝通！ 詳細
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蔣美紅
早教幼教
從事幼兒教育行業五年，學前教育專業，持有幼師資格證。在新愛嬰，把過去靠老師口頭傳授的東西轉移到豐富的蒙氏教具中，通過教具來吸引孩子自行學習探索的興趣。而這些教具還具有糾正錯誤的功能，孩子們在反復操作中能夠憑借自己的理解和認知去糾正錯誤，而無需老師的提醒，最終在操作教具過程實現自我成長。教育格言：讓孩子在實踐中實現自我成長。 詳細
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章燕
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作為一名親子指導老師，四年行業教育經驗，蒙氏教育本質就是激發和促進孩子的這種內在潛力的發揮，使其按自身規律獲得自然和自由的發展。教育格言：爭取給孩子好的學前教育，細心呵護每一位孩子！ 詳細
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COMBABY新愛嬰創立于2003年，總部位于上海，目前在全國400+城市，開設了1200+家托育早教中心。依托于百年的蒙臺梭利教育理念，為0-6歲寶寶提供早期教育指導服務，讓寶貝在愛與自由的環境中，全面發展，快樂健康成長。
