交互設(shè)計(jì)是種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，致力于了解目標(biāo)用戶的期望和在同產(chǎn)品交互時(shí)彼此的行為。獨(dú)特方法和實(shí)踐的綜合體，具有一定的科學(xué)邏輯性，也是一門工程。網(wǎng)站、軟件、消費(fèi)產(chǎn)品等各種服務(wù)的使用過程是一種交互體驗(yàn)。通過交互設(shè)計(jì)的產(chǎn)品界面，讓產(chǎn)品與使用者建立一種有機(jī)關(guān)系，從而達(dá)到使用者的目標(biāo)，這就是交互設(shè)計(jì)的目的。

交互設(shè)計(jì)師、用戶界面設(shè)計(jì)……隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)的火熱，交互設(shè)計(jì)師應(yīng)時(shí)而生，用戶界面設(shè)計(jì)屬于高新技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)外大量缺少符合此專業(yè)的人才，像國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如：百度、騰訊、Yahoo、中國移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))更是對(duì)其供不應(yīng)求，再者互聯(lián)網(wǎng)工資普遍比較高，相信交互設(shè)計(jì)師在未來的就業(yè)前景還是非常好的。

●課程方向：交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目

●授課方式：線上 和 線下

●課程時(shí)間： 根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整 

●授課對(duì)象：數(shù)字媒體、藝術(shù)設(shè)計(jì) 

●課程形式：一對(duì)一 

交互設(shè)計(jì)作品集三大關(guān)鍵要素解讀

1、作品集構(gòu)成

一般來說，本科作品集需要由3-4個(gè)大項(xiàng)目構(gòu)成，研究生需要4－5個(gè)大項(xiàng)目（或者是十多個(gè)小項(xiàng)目），除此之外還需要豐富一些其他可以代表個(gè)人的內(nèi)容到作品集中去。每個(gè)項(xiàng)目都需要有自己相應(yīng)的主題，實(shí)驗(yàn)過程和展現(xiàn)結(jié)果，根據(jù)具體國家和院校的側(cè)重點(diǎn)做出相應(yīng)的準(zhǔn)備即可。 

2、交互內(nèi)容

交互設(shè)計(jì)專業(yè)涵蓋的內(nèi)容大致分為三個(gè)類別：人機(jī)交互，多媒體設(shè)計(jì)和偏UI、網(wǎng)頁界面等視覺化表達(dá)的平面設(shè)計(jì)內(nèi)容。針對(duì)申請(qǐng)，專業(yè)的開設(shè)方面會(huì)有比較明顯的區(qū)別，比如作為交互設(shè)計(jì)美國排名一的CMU來說，就分門別類將交互設(shè)計(jì)的不同方向進(jìn)行了劃分。這就要求學(xué)生在做相應(yīng)準(zhǔn)備的時(shí)候，要根據(jù)自己想學(xué)習(xí)的內(nèi)容來對(duì)專業(yè)進(jìn)行好判斷，繼而有針對(duì)性的內(nèi)容準(zhǔn)備。當(dāng)然，申請(qǐng)本科的話，專業(yè)的區(qū)分度不會(huì)像研究生那么高。

注意事項(xiàng)：

①如何用你的設(shè)計(jì)解決具體問題：你之所以設(shè)計(jì)一個(gè)款產(chǎn)品或者產(chǎn)品中的一個(gè)功能，總是要解決一個(gè)問題，作品集只是個(gè)大作業(yè)，但其實(shí)也萬變不離其宗，最終都要回歸于解決問題上。

②如何思考并解決問題：設(shè)計(jì)不是純粹主觀的，交互設(shè)計(jì)更不是。交互設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)功能性，強(qiáng)調(diào)解決問題。換句話說，就是你的制作流程。試著給行業(yè)外的人講述你在作品集上用了哪些方法解決了哪些問題，并聽取他們的疑問點(diǎn)，或許能夠從中找出你故事沒講好或有缺陷的地方；多用圖說話，盡可能清晰地展示結(jié)果；添加一些匠心獨(dú)運(yùn)的小彩蛋在你的作品集里，肯定會(huì)成為加分項(xiàng)。

③你到底是個(gè)怎樣的設(shè)計(jì)師：多使用stock image；先確定整體portfolio的風(fēng)格，再對(duì)項(xiàng)目逐個(gè)調(diào)整；整個(gè)作品集別使用太多字體，也別用太多顏色，注意整體風(fēng)格。 

3、排版的重要性 

除卻以上兩個(gè)部分，大家還要多加注意的作品集的排版。人們一眼看到作品的時(shí)候，首先傳入大腦的訊號(hào)，就是不同排版來進(jìn)行篩選的，不同的排版會(huì)讓不同的信息首先吸引到觀看者的注意，另外在視覺上的舒適感也是排版能夠成為作品集優(yōu)勢(shì)的一個(gè)非常重要的點(diǎn)。

資深海歸老師

師資大多來自皇藝、帕森斯、中央圣馬丁、切爾西、紐約時(shí)裝、倫時(shí)、ECV等歐美藝術(shù)學(xué)校。各科系、各專業(yè)輔導(dǎo)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。