- 課程詳情
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啟智坊·DIY手工班（6-16周歲）
班級特色：
動手動腦，啟發(fā)心智，搭建學(xué)生的立體美學(xué)。
教學(xué)目標(biāo)：
課程通過手工創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)力，及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力；通過多材質(zhì)材料的綜合創(chuàng)作，使學(xué)生了解物體的形狀、色彩、質(zhì)感、特性及組合方式，探索當(dāng)代藝術(shù)中不同表現(xiàn)形式，搭建立體美學(xué)思想，提高審美能力；學(xué)生的立體造型、色彩搭配和空間構(gòu)建能力逐步提升，可建立多方位思維模式；此外，課程提供集體創(chuàng)作及藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。
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高新銀泰教學(xué)中心
地址：合肥市蜀山區(qū)楊梅紅藝術(shù)教育(合肥銀泰城店)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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歡樂頌購物中心店
地址：合肥市廬陽區(qū)楊梅紅藝術(shù)教育(歡樂頌購物中心店)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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合肥廬陽商之都校區(qū)
地址：合肥市廬陽區(qū)楊梅紅國際私立美校(合肥廬陽商之都校區(qū))
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
合肥楊梅紅藝術(shù)教育資深顧問汪老師
專業(yè)解答各類課程問題、介紹師資和學(xué)校情況 微信號：158******20
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摩希
少兒美術(shù)培訓(xùn)
摩希先生多年來專注于創(chuàng)意與美學(xué)教育的研究，是楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)始人、著名教育家。他提出了“YMM藝術(shù)教育理論體系”和“用藝術(shù)啟迪智慧”的教育理念，所創(chuàng)辦的“楊梅紅藝術(shù)教育中心”遍布各地，讓越來越多的孩子在藝術(shù)的啟迪下獲得智慧而有品位的人生。 詳細(xì)
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肖琳
更多兒童興趣
肖琳老師擔(dān)任楊梅紅藝術(shù)教育研究院院長，負(fù)責(zé)主持研究院藝術(shù)教育理論的研究、課程體系的開發(fā)、教學(xué)成果的管理、學(xué)術(shù)活動的策劃和學(xué)術(shù)書刊的編輯出版等，她有著十多年的教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是楊梅紅“少兒時(shí)裝教學(xué)”創(chuàng)始人。多次赴美國、英國、法國、日本等國家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，長期對國際多元文化課程、美學(xué)課程和創(chuàng)意課程進(jìn)行研究。她認(rèn)為＂有趣＂是指導(dǎo)一切教學(xué)工作的核心，有趣才能激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。 詳細(xì)
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靳保平
青少年美術(shù)培訓(xùn)
靳教授是深圳大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授、深圳大學(xué)版畫研究所所長，對東西方藝術(shù)史有極深的研究，經(jīng)常受邀赴歐美各藝術(shù)大學(xué)授課或擔(dān)任訪問學(xué)者，是國際知名的藝術(shù)家和教育家。他有著30多年藝術(shù)高校一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英文授課經(jīng)驗(yàn)，為楊梅紅的教學(xué)工作進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)指導(dǎo)。 詳細(xì)
關(guān)于我們 詳情
楊梅紅藝術(shù)教育創(chuàng)立于2005年，是專注于早期藝術(shù)教育連鎖機(jī)構(gòu)。旗下有楊梅紅藝術(shù)教育中心（連鎖）、楊梅紅藝術(shù)教育研究院、楊梅紅線上畫院等分支機(jī)構(gòu)。課程研發(fā)中心設(shè)在深圳，機(jī)構(gòu)和教學(xué)中心分布在北京、上海、深圳等地區(qū)。學(xué)生年齡涵蓋2至18歲。教育理念： 用藝術(shù)啟迪智慧。楊梅紅藝術(shù)教育的核心理念與價(jià)值。通過美學(xué)規(guī)律訓(xùn)練提升判斷美的能力；通過創(chuàng)意習(xí)慣的訓(xùn)練提升想象與創(chuàng)造的能力；通過審美和創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，最終獲得智慧的人生。??教育目標(biāo)： 給孩子一個(gè)智慧而有品位的人生。當(dāng)孩子在成長期接受了系統(tǒng)的美學(xué)教育，無論他們未來是否將藝術(shù)作為自己的職業(yè)，美學(xué)教育可以培養(yǎng)他們的審美能力、創(chuàng)意思維和包容心。這樣的孩子在各個(gè)領(lǐng)域有機(jī)會取得理想的成就。工作理念： 先做藝術(shù)家，再做美術(shù)老師。我們努力為每一位楊梅紅藝術(shù)教育的老師提供個(gè)人自由創(chuàng)作的條件，比如一間屬于自己的工作室。我們相信，只有先成為優(yōu)秀的藝術(shù)家，才能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師。生活主張： 先生活后工作。健康的生活狀態(tài)，才會創(chuàng)作出富有美感與激情的藝術(shù)品，才會有積極而出色的工作表現(xiàn)，才會更喜愛自己的學(xué)生。楊梅紅藝術(shù)教育提倡“享受藝術(shù)實(shí)踐的過程”，藝術(shù)家不是僅給別人帶來愉悅而自己卻要痛苦著的職業(yè)，選擇了藝術(shù)其實(shí)也是選擇了一種讓人向往的高品質(zhì)生活方式。
