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打開(kāi)邏輯推理大門，學(xué)會(huì)思考，愛(ài)上思考
邏輯推理能力是人們能夠用具有的觀點(diǎn)去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。金色雨林邏輯推理課，基于 邏輯推理的3個(gè)維度，邏輯性、批判性和創(chuàng)造性，為孩子提供邏輯推理訓(xùn)練，教給孩子正確的邏輯推理方法，發(fā)展孩子的邏輯推理能力。通過(guò)適當(dāng)?shù)倪壿嬐评碛?xùn)練，借助適合幼兒年齡特點(diǎn)的一些工具，可以幫助孩子學(xué)會(huì)如何邏輯推理、如何學(xué)習(xí)，掌握正確的重點(diǎn)。
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金色雨林龍泉世茂廣場(chǎng)
地址：四川省成都市龍泉驛區(qū)大面街道
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成都金色雨林龍泉世茂資深顧問(wèn)李老師
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倩倩
早教幼教
畢業(yè)于成都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科，從事教育行業(yè)已經(jīng)3年了，具有教師資格證書(shū)，關(guān)注兒童心理，家庭教育;從內(nèi)心深處相信著在未來(lái)會(huì)有一個(gè)孩子成功學(xué)習(xí) 。因?yàn)槲疫^(guò)得更幸福;所以我會(huì)努力成長(zhǎng)，不止為了自己，讓每個(gè)自信成長(zhǎng)孩子都能自信成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)"。 詳細(xì)
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月亮
早教幼教
運(yùn)動(dòng)力老師&思維老師畢業(yè)于成都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，具有教師資格證，受過(guò)幼兒健康管理、兒童心理發(fā)展、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等專業(yè)培訓(xùn)，關(guān)注幼兒心理健康。堅(jiān)信每個(gè)孩子都是會(huì)發(fā)光的，希望用愛(ài)與專業(yè)引領(lǐng)更多孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)。 詳細(xì)
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櫻桃
早教幼教
運(yùn)動(dòng)力老師從事學(xué)前教育，擅長(zhǎng)學(xué)齡孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題解決與提升兒童能力。加入金色雨林已有三年，曾獲得感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師證書(shū)，相信在未來(lái)的日子里，會(huì)有一個(gè)孩子因?yàn)槲覀冞^(guò)的更幸福，共同努力成長(zhǎng)，為孩子也為自己! 詳細(xì)
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金色雨林品牌介紹金色雨林相信，每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)的能力金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價(jià)值，給消費(fèi)者更直觀的品牌認(rèn)知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-12歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運(yùn)營(yíng)中心，28個(gè)省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月簽約數(shù)據(jù)）。
