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? ?沙盤游戲療法是以榮格分析心理學為理論基礎的一種非語言心理咨詢療法，沙具是兒童的詞匯，游戲是兒童的語言，孩子們無法像成人一樣用語言準確的表達出內心真實的感受、體驗、情感，但沙盤師可以為兒童營造一個受保護的空間，讓兒童自由的使用上千種沙盤玩具，拼擺成各種立體的場景，讓孩子通過游戲的方式建造、觀察、理解自己的內心世界的過程，這是一種非語言的交流，是對自身內在秩序的探索。
?0-12歲是人情商形塑的關鍵期，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這個階段形成的。心理學家們在跟蹤調查后發現，凡是在兒童期受過良好情商培養的孩子，在學習*、人際關系及未來的工作表現和婚姻情況等，均優于未受過專門培養的孩子 ，學習*很重要，但情商能力更重要！
? ? ?心語教育通過沙盤游戲課程能讓孩子們通過沙盤這一媒介向我們表達出他們真實的內在世界和內在情緒，營造出孩子們意識與無意識的持續性對話，從根本上提升孩子的人際交往能力、情緒控制能力、及專注力、語言表達能力以及創造想像能力等。?
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心語早教資深顧問張老師
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杜陽，本科，畢業于沈陽師范學院，感統訓練師，兒童測評指導師、早教指導師。 擅長3-12歲嬰幼兒感統失調，右腦開發等課程，擅于發現孩子敏感期，并根據敏感期制定有效家庭訓練方案，幫助家長解決育兒難題。 詳細
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蓉蓉，本科，蒙臺梭利教師，早教育嬰師，小學二級教師，曾任育才雙語小學數學教師。 擅于3-6歲兒童右腦開發，記憶力培訓，利用蒙氏教學法已成功輔育30余名學生成功……。 詳細
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梁鑫，遼東學院學前教育專業，育嬰師，蒙臺梭利教師，小學一級教師。 擅長表演、朗讀、繪本等語言領域教學，對蒙氏數學、蒙氏科學、語言、精細化動作有深入研究，并應用于嬰幼兒教學。 詳細
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心語感覺統合訓練館自2010年創辦以來，以教育的情懷和專業的師資，迅長為沈陽地區頗具規模的感覺統合教育少兒品牌。多年來幫助了10000多名感統失調的孩子們找回童年的樂趣、人生的價值和意義。心語感覺統合教育致力于兒童教育先進的集體，多年來幫助無數感統失調的孩們找回童年的樂趣，在當地也是規模化額感統培訓機構。在2017年心語教育根據公司的整體戰略規劃，為了做大、做強、做專品牌，因此重新遷址并成立了心語培訓部。讓更多的孩子和家長在感統課程中受益。心語教育自2010年成立至今，經歷三次蛻變，最終成為感統行業的引領者，成為值得家長信賴的感統教育品牌。? ?心語教育通過一對一教學模式，四種課程類型，全程體驗式操作，讓孩子在反復操作中學會觀察、獨立思考、靈活運用，使那些在成長道路上走偏的孩子們能夠快速的回歸到正確的成長道路上。
