浙江藝術(shù)生/杭州藝術(shù)生/寧波藝術(shù)生/溫州藝術(shù)生/臺州藝術(shù)生/湖州藝術(shù)生/紹興藝術(shù)生 請注意，浙江三聯(lián)高復(fù)<高考藝考文化課集訓(xùn)班2024屆>即將開課，為藝考生們提供了一個全面?zhèn)淇嘉幕n的環(huán)境，提升學(xué)生們的備考效率，能更好的給藝術(shù)特長生文化課輔導(dǎo)帶來更有效、更針對性的輔導(dǎo)！讓文化課不成為拖后腿的存在！歡迎各位藝術(shù)類考生，前來咨詢/報名！

為什么選擇浙江三聯(lián)高復(fù)，學(xué)校優(yōu)勢在哪里？

作為藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)沖刺的學(xué)校，三聯(lián)高復(fù)是一家面向浙江省內(nèi)各地以高考復(fù)習(xí)教學(xué)、藝術(shù)生文化課補習(xí)、體育特長生文化課輔導(dǎo)為主要辦學(xué)目的的全日制民辦高等教育學(xué)校。學(xué)校隸屬于三聯(lián)教育集團，經(jīng)浙江省教育廳批準成立，由杭州市教育局主管，高考報名點編號為：90186。

1、小班化名 師輔導(dǎo)，個性化精準教學(xué)

三聯(lián)高復(fù)為了保證教學(xué)質(zhì)量，確保班級中每位學(xué)生都能得到老師的關(guān)注，嚴格控制每班學(xué)生人數(shù)，30-35人每班。此外，每個班級除了有6名任課老師外，還有一位專職的班主任老師，相當(dāng)于7位老師指導(dǎo)。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績，班主任處建立有個性化的學(xué)習(xí)方案，按時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方案的改進。

2.單獨成班，因材施教

針對藝考生的學(xué)習(xí)漏洞，用短的時間集中填補學(xué) 科短板，充分利用藝考生備考期間的0碎時間，文化藝術(shù)兩不誤，雙管齊下提高自身學(xué)習(xí)力！三聯(lián)高復(fù)老師針對學(xué)生薄弱知識模塊進行強化訓(xùn)練，讓弱科不再拖后腿。藝考生比普通高考生時間更為緊張，利用好時間就在高考中占得了先機。

3.學(xué)與考系統(tǒng)組合，分階段按目標增分

三聯(lián)高復(fù)除了平時的正常教學(xué)，還會通過周測、月考、模考、聯(lián)考等方式檢驗學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的考試情況做查漏補缺。

浙江三聯(lián)高復(fù)-藝術(shù)生高考沖刺文化課復(fù)習(xí)班-課程安排

浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校面向參加2025年浙江省普通高考藝體學(xué)生聯(lián)考/校考后文化課輔導(dǎo)招生，文化課強化沖刺班新班統(tǒng)一開課，學(xué)校全封閉教學(xué)，有食宿安排，新班限額招生，報名從速。

招生對象：

1.針對文化課基礎(chǔ)薄弱，以省內(nèi)外承認浙江省聯(lián)考成 績的二三本學(xué)校為的藝術(shù)生；將在浙江省各大藝術(shù)類院校聯(lián)考后立即投入文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生；

2.針對文化課基礎(chǔ)較差，以中國美術(shù)學(xué)院、中央美院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國內(nèi)藝術(shù)類高等學(xué)校及浙江大學(xué)等綜合性大學(xué)，需要文化課大幅加碼的學(xué)生；

上課周期：

1. 聯(lián)考：2024年12月-2025年6月高考前

2. 校考：2025年3月-2025年6月高考前

（目前尚有少量名額可預(yù)約，先到先得）

學(xué)習(xí)科目：主科（語文、數(shù)學(xué)、英語）+ 選考科目（政治、歷史、地理、化學(xué)、物理、生物、技術(shù)）

班型設(shè)置：每班30-35人左右，精品小班

授課方式：周一至周六上午，全日制封閉式管理

教學(xué)計劃：

三聯(lián)高復(fù)專為每年藝考生量身設(shè)計的文化課考前全日制封閉集訓(xùn)課程；

第一階段 “補”基礎(chǔ)：高考難度系數(shù)比例2：6：2，對于藝考生而言，最 關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分數(shù)！語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識，完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。

第二階段“提”技巧：藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課，參加文化課考試相對少，藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少，在考試中掌握一些解題方法，可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

第三階段 “抓”重點：高考題目各個知識點所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時，要根據(jù)個人情況抓重點，甚至可以有選擇的對知識點進行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

第四階段 “練”真題：這一環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點，才能總結(jié)出高考的側(cè)重點所在，并幫助考生提前進入考試狀態(tài)，輕松上陣