天津幼兒社交規(guī)則干預課

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  安慧杰

  特殊兒童教育

  主攻方向：感覺統(tǒng)合、融合教育、行為情緒調控。專業(yè)為康復教育學，取得孤獨癥資質認證，曾就職于宇云教育兒童自閉癥康復、宇云兒童發(fā)展中心。 詳細

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  曾紅萍

  特殊兒童教育

  主攻方向：奧爾夫音樂課程、團體社交、思維認知廣度拓展、語言開發(fā)。專業(yè)為學前教育學，取得教師資格證，曾就職于幼兒早教中心、宇云教育兒童自閉癥康復、宇云兒童發(fā)展中心。 詳細

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  韓偉曼

  特殊兒童教育

  主攻方向：奧爾夫音樂課程、團體社交、思維認知廣度拓展、語言開發(fā)。專業(yè)為學前教育、音樂專業(yè)，取得幼兒照護職業(yè)等級證書，曾就職于托幼機構、宇云兒童發(fā)展中心。 詳細

關于我們 詳情

宇云兒童發(fā)展中心為天津市河東區(qū)自閉癥定點康復機構，為民辦非企業(yè)單位，我機構以先進康復理念、專業(yè)的康復技術為自閉癥兒童提供科學、專業(yè)、全方位的康復服務，秉承著科學的學前教育理念和獨創(chuàng)的六大教育體系課程，以構建自閉癥兒童社會性思維為主線，將符合兒童心理發(fā)展特性的游戲巧妙融入康復訓練，以全透明化公開教學環(huán)境和多元化、生動化的教學環(huán)境讓家長安心放心，并幫助家長掌握自閉癥兒童心理的發(fā)展理論及正確的訓練方法，協(xié)同推動孩子的康復發(fā)展，大限度開發(fā)兒童各方面潛能，讓每一個幼苗都擁有快樂健康的成長。我機構自創(chuàng)的六大教育體系包括：社會性能力發(fā)展、內化思維發(fā)展與層次思維構建、感覺統(tǒng)合、語言開發(fā)與發(fā)展、行為與情緒調控、學業(yè)發(fā)展和認知廣度。通過多維度多角度對自閉癥兒童進行科學的康復支持，讓自閉癥兒童能夠融入社會生活、融入普教，真正意義實現(xiàn)獨立、自理、自立。我機構評估方式包括專家定期評估、多元身心評估、跟蹤評估，通過全面精準的評估方式制定合理的個別化教學方案及家庭康復指導。采用進階式的課程模式，通過個訓-小組-融合分階康復模式，促進自閉癥兒童身心發(fā)展及開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自閉癥兒童融入普教、回歸社會的康復目標。