授課老師 更多

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  李定科

  樂器培訓

  教育經(jīng)歷：2016年9月至今在四川音樂學院器樂系學習，分別跟隨鄭宇星老師學習爵士;流行音樂合奏 趙沛老師系統(tǒng)學習指彈演奏，流行音樂錄音 混音培訓受益良多.? ? 在校經(jīng)歷：2018年參與錄制本部音樂會開幕主題曲 多次受邀結(jié)業(yè)演出負責木吉他演奏? ? 校外實踐：四川創(chuàng)美思藝術(shù)培訓中心擔任培訓教師,主要工作還有：1、對教學手段的不斷創(chuàng)新和教學內(nèi)容不斷豐富：通過廣泛的閱讀來豐富教學內(nèi)容.2、積極引導學生對音樂的熱愛，指導學生對每日的練習進行記錄，極大的提高了學生對音樂的熱愛和積極性.3、與學生家長保持良好的溝通，協(xié)同家長完成對學生的共同教育：通過適當?shù)募以L和家長會的介紹，讓家長了解學生在學校的情況，同時也更好的了解學生情況，做到因材施教。4、不斷的自我修煉與自我提高：不斷提升自己表演能力，豐富自己的溝通技巧.? ? ? ? ?畢業(yè)后與尚士達合作進行全國巡回演出,錄制歌曲”彩色”? ? ? ? ?2020年在唱吧音樂公司負責曲庫的編制與審核工作? ? 個人總結(jié)：本人樂觀開朗, 積極好學,健談,有自信,具有設計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn)。思想上積極要求上進，團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。 詳細

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  任振宇

  樂器培訓

  對待教學認真負責 能與學生積極互動活躍課程 提高學生興趣讓學生積極主動進行學習。并且能主動深入了解不同學生的學習情況，針對學習中的問題及時改正。 詳細

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  楊尚一

  樂器培訓

  詳情介紹：?教育經(jīng)歷：2016年9月至今在四川音樂學院爵士系學習，分別跟隨呂焱老師系統(tǒng)學習爵士樂小樂隊合奏，Jason Wampler老師學習爵士音樂理論，四川薩克斯爵士樂手盧啟明老師學習薩克斯技法，Eald Sobol老師學習爵士音樂歷史，梁穎、王勁老師學習爵士即興演奏，2018年受邀參加“爵士樂在東方”演出并繼續(xù)學習.2019年參加“中國音樂家協(xié)會·薩克斯學會”教師培訓受益良多。? ? 在校經(jīng)歷：2016年受邀參加四川音樂學院爵士系第一屆音樂會擔任首席薩克斯手，2017年受邀參加爵士周學生樂隊擔任首席薩克斯手，2017-2019年受邀參加四川音樂學院尖子生音樂會伴奏。曾代表學院與法國騎士勛章獲得樂隊敢果樂隊 美國薩爾曼樂隊、環(huán)球唱片總裁、德國專家三重奏樂隊等國內(nèi)外大師交流 同臺演出，曾多次受邀參加四川音樂學院研究生音樂會及校級音樂會伴奏，2018年受邀參加上海國際爵士研討會與上海音樂學院國際爵士音樂節(jié)的表演，2019年受邀參加四川音樂學院老師授課比賽在其樂隊擔任首席薩克斯手.2019年受邀參加成都第18屆世警會開幕式Jazz Big band錄音。? ? 校外實踐：四川晨光藝術(shù)培訓中心擔任培訓教師我的主要工作還有：1、對教學手段的不斷創(chuàng)新和教學內(nèi)容不斷豐富：通過電子教案豐富教學手段；通過廣泛的閱讀來豐富教學內(nèi)容。2、積極引導學生對音樂的熱愛，指導學生對每日的練習進行記錄，極大的提高了學生對音樂的熱愛和積極性。3、與學生家長保持良好的溝通，協(xié)同家長完成對學生的共同教育：通過適當?shù)募以L和家長會的介紹，讓家長了解學生在學校的情況，同時也更好的了解學生情況，做到因材施教。4、不斷的自我修煉與自我提高：不斷提升自己表演能力，豐富自己的溝通技巧。證書：中國音樂家協(xié)會·爵士學會會員；? ? ? 中國薩克斯協(xié)會會員；? ? ? 中央音樂學院認證薩克斯教師;? ? 個人總結(jié)：本人樂觀開朗, 積極好學,健談,有自信,具有設計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。思想上積極要求上進，團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。 詳細

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