23位專業(yè)老師
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楊晶聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 寓教于樂
- 聲情并茂
- 深入淺出
MBA、MPAcc數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，數(shù)學(xué)功底深厚，講課富有激情，親和力強(qiáng)，精準(zhǔn)把握MBA的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)和必考點(diǎn)，使紛繁復(fù)雜的數(shù)學(xué)變得有條有理，教學(xué)注重基礎(chǔ)和技巧并立，深受廣大學(xué)員的喜愛和尊敬。 -
汪聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
- 輕松幽默
太奇授課老師，浙江大學(xué)高級講師，多次獲得浙大教學(xué)優(yōu)秀獎，授課風(fēng)趣幽默，注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧，深受廣大學(xué)員歡迎！ -
郭小娟聯(lián)系我
- 聲情并茂
- 深入淺出
- 輕松幽默
太奇管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)應(yīng)試輔導(dǎo)老師，對管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的知識結(jié)構(gòu)、體系有深入的了解，對管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的命題方向、趨勢把握準(zhǔn)確，管理類聯(lián)考界的新生力量！講課有耐心，有激情，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，對各層次學(xué)員皆有照顧，而且整個課堂內(nèi)有例題，有講解，講練結(jié)合易于學(xué)員理解、吸收！授課內(nèi)容詳細(xì)、重難點(diǎn)突出；授課方式靈活，課堂氣氛活躍；授課脈絡(luò)分明，條理清晰，講解透徹，讓學(xué)員更好的掌握管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本解題技巧，深受學(xué)員的歡迎！ -
王洋聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 寓教于樂
- 深入淺出
- 舉一反三
太奇授課老師。著名的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，精通mpacc數(shù)學(xué)、邏輯考試各種解題技巧，被稱為“數(shù)邏王” 。授課特點(diǎn)：授課緊扣MPAcc考試要求，在平淡中突破重點(diǎn)難點(diǎn)解題思路和技巧，通過簡單直觀的技巧讓考生在繁雜解題思路中形成套路解題法 -
桂國祥聯(lián)系我
- 輕松幽默
- 舉一反三
- 深入淺出
太奇數(shù)學(xué)授課教師，其著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精通MPAcc數(shù)學(xué)考試的各種解題技巧。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，思路清晰，破題精到。對數(shù)學(xué)考試命題有深入的研究，能準(zhǔn)確把握命題的方向。 -
陳慕澤聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 舉一反三
- 深入淺出
- 輕松幽默
太奇邏輯主講老師。 -
饒思中聯(lián)系我
全日制考研培訓(xùn)
- 深入淺出
- 輕松幽默
- 寓教于樂
太奇邏輯教師。講課生動有趣，善于把握考點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，把知識點(diǎn)板塊化，把考點(diǎn)邏輯化，對考生的邏輯學(xué)習(xí)提升起到了至關(guān)重要的作用。太奇授課老師。 學(xué)生評語：方法獨(dú)特，一招制勝，把復(fù)雜的邏輯提干簡單化，冗長的邏輯容易理解。 -
王貴亮聯(lián)系我
全日制博士
- 輕松幽默
- 舉一反三
- 寓教于樂
重點(diǎn)大學(xué)邏輯學(xué)碩士，碩士期間主修邏輯哲學(xué)，數(shù)理邏輯，模態(tài)邏輯以及非形式邏輯與批判性思維等邏輯，MBA備考專家，精準(zhǔn)把握MBA聯(lián)考命題規(guī)律，熟知MBA院校招生政策。邏輯功底深厚，準(zhǔn)確解讀大綱、突破重、難點(diǎn)，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗，精通GCT、MBA邏輯考試的各種解題技巧。授課語言輕松幽默，富有激情，重點(diǎn)突出，條理清晰。善于對考點(diǎn)分析、歸納和總結(jié)，備受所學(xué)員的信賴和推崇。 -
楊武金聯(lián)系我
考研專業(yè)課培訓(xùn)
- 深入淺出
- 舉一反三
- 寓教于樂
多年從事聯(lián)考培訓(xùn)教學(xué)，主講邏輯。太奇多年合作老師。 -
冉元儒聯(lián)系我
考研專業(yè)課培訓(xùn)
- 深入淺出
- 舉一反三
- 輕松幽默
太奇寫作輔導(dǎo)采取辯證教學(xué)法，以辯證法與中華智慧相結(jié)合，幫助考生能夠快速寫出聯(lián)考高分論說文和論證有效性分析作文。太奇教育集團(tuán)董事長，北京大學(xué)博士，20分鐘高分作文模板提出者。
