很多學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生，急于求成，只是盲目的去模仿歌唱家，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)準(zhǔn)確的聲樂(lè)學(xué)習(xí)，以至脫離正確的聲樂(lè)發(fā)聲方法，走入誤區(qū)。

　　我，作為即將畢業(yè)的聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，在我學(xué)習(xí)聲樂(lè)的這些年中，對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)的誤區(qū)與解決方法有點(diǎn)自己的心得體會(huì)。現(xiàn)在就我的心得體會(huì)，與大家分享。

　　一、 呼吸

　　現(xiàn)在很多聲樂(lè)教師說(shuō)，只要掌握歌唱中正確的呼吸方法，就能很快的掌握歌唱的技巧。呼吸是我們聲樂(lè)學(xué)習(xí)者*基礎(chǔ)的，也是每個(gè)聲樂(lè)初學(xué)者必須學(xué)習(xí)的基本技能。聲樂(lè)中的呼吸比我們正常的呼吸要復(fù)雜的多。

　　一般的初學(xué)者，唱出來(lái)的聲音很不悅耳，其主要原因是他們沒(méi)有掌握正確的呼吸方法，聲音沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾當(dāng)然就顯得粗糙不圓潤(rùn)，也就不那么悅耳了。

　　所以呼吸方法的對(duì)與錯(cuò)直接影響我們是否能唱出美妙的歌聲。

　　在學(xué)習(xí)聲樂(lè)過(guò)程中，有一部分老師說(shuō)吸氣，要?dú)獬恋ぬ铮尩ぬ锔杏X有氣息在支撐，利用丹田來(lái)控制氣息。事實(shí)上人的生理結(jié)構(gòu)足以能夠證明氣息是沒(méi)有辦法沉到丹田上去的。所以說(shuō)，在這個(gè)觀點(diǎn)上我認(rèn)為氣沉丹田是不可取的，這是一種錯(cuò)誤的理論。還有部分老師在吸氣的時(shí)候叫我們嘴巴張開，要喉頭吸下去，刻意的去壓喉頭。確實(shí)，我們唱歌時(shí)，是需要低喉位來(lái)唱，但是，那是自然控制的低喉位，并不是故意做出來(lái)的，我認(rèn)為在吸氣中要運(yùn)用較低的下腹部進(jìn)行，但不要太低!而是圍繞著肋骨和背部，是當(dāng)你挺起身軀形成一個(gè)美妙的姿勢(shì)時(shí)吸入的。

　　這種吸氣方法是目前被認(rèn)為，*有效、*科學(xué)的吸氣方法，是我們歌唱時(shí)應(yīng)該要學(xué)習(xí)的吸氣方法。

　　歌唱時(shí)，有的學(xué)生可能用的是正確的吸氣方法，但是在歌唱時(shí)，卻常常會(huì)感覺氣息不夠用，因而懷疑是否是自己的吸氣方法錯(cuò)誤，而去亂找吸氣的方法，最后導(dǎo)致吸氣也走入誤區(qū)。

　　其實(shí)這種現(xiàn)象是氣息與歌唱沒(méi)有很好的配合，聲音搭不上氣的結(jié)果。

　　歌唱時(shí)，我們不要張嘴就唱，因?yàn)檫@樣張口就唱會(huì)使聲音與氣息脫節(jié)，造成過(guò)度的運(yùn)用聲帶，容易使嗓子疲勞，更有嚴(yán)重的會(huì)使聲帶長(zhǎng)小節(jié)。另外有的學(xué)生刻意注意氣息，從而缺少與聲音的結(jié)合，不能很好的運(yùn)用聲帶，這樣最終導(dǎo)致聲音很直，沒(méi)有修飾。呼吸是一件帶節(jié)拍行的活動(dòng)。當(dāng)你準(zhǔn)備歌唱時(shí)，你要吸入*大量的氣息，當(dāng)你接近極限時(shí)，必須數(shù)拍子以便能立即呼出氣息拖入歌唱中。有節(jié)拍性的去呼吸，靈活的運(yùn)用氣息。

　　二、 聲音的共鳴。

　　歌唱需要我們有比較寬廣的音域、具有穿透力的音量，和豐富而美麗的音色。這些除了需要正確的氣息支持外，更需要人體對(duì)發(fā)聲的共鳴作用，歌唱共鳴的音響要比我們平時(shí)說(shuō)話的共鳴更多些。它要求盡量的發(fā)揮人體的共鳴，從而達(dá)到發(fā)展音域，擴(kuò)大音域，修飾音色的效果。

　　大家都清楚，在聲樂(lè)中，歌曲是唱給別人聽的，是讓觀眾來(lái)欣賞，而不是自我欣賞的。有的聲樂(lè)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中，尋求正確的聲音共鳴只是自己感覺，自己聽。我想大家都應(yīng)該知道，從自己嘴巴唱出來(lái)，自己聽和別人聽，音響效果完全不一樣。所以很多學(xué)習(xí)者在練習(xí)中，認(rèn)為：“用自己的耳朵判斷聲音的對(duì)與錯(cuò)，自己感覺聲音好聽，圓潤(rùn)，訓(xùn)練的目標(biāo)也就達(dá)成了”。這種觀念是完全是錯(cuò)誤的，也會(huì)在歌唱中出現(xiàn)，“喉音”“羊音”和聲音的“散”“空”音區(qū)位置不統(tǒng)一，高音上不去，低音下不來(lái)，輕聲唱不遠(yuǎn)，強(qiáng)聲唱不響等一些弊端，這都是沒(méi)有一個(gè)正確的共鳴音響的概念。

　　現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，聲樂(lè)教師對(duì)我們有一個(gè)共同的要求，這就是高位置、靠前，要求歌聲取得頭腔的共鳴音響。高位置的歌聲圓潤(rùn)、悅耳，靠前的聲音響亮而有光彩，高位置，大致上是指額竇、蜂窩竇(眉心周圍)的共鳴音響，任何音區(qū)都要保持著有這個(gè)部位的共鳴。

　　歌聲要送出口外，靠前就是把聲音送到口腔的前方，使聲音在頭腔共鳴的范圍內(nèi)，從眉心周圍到口唇這樣一個(gè)立體面上送出口腔。聲音不能停留在空腔中部，更不能停留在咽喉部分，這樣的話可能會(huì)產(chǎn)生“喉音”“羊音”。在發(fā)聲的過(guò)程中，聲音要利用硬口蓋的反射作用，形成一個(gè)集中點(diǎn)，像聚光燈的聚光作用形成一個(gè)“焦點(diǎn)”一樣，讓聲音沿著這個(gè)“焦點(diǎn)”想流動(dòng)，這樣聲音有了集中點(diǎn)就會(huì)豐滿、堅(jiān)實(shí)，具有立體感了。

　　歌唱位置之所以要靠前，出了上面所說(shuō)的原因之外，還有幾個(gè)重要原因。

　　1、我國(guó)的語(yǔ)言發(fā)聲的發(fā)音部位，基本上都是比較靠前的，用靠后的喉音講話的人是極少數(shù)，因此，歌唱也應(yīng)該和講話發(fā)音的特點(diǎn)一樣，聽起來(lái)自然、親切。

　　2,、發(fā)聲歌唱時(shí)，如果違背發(fā)聲原理，使聲音靠后，讓喉肌、咽肌、舌肌等在作收縮運(yùn)動(dòng)，就會(huì)攔住已經(jīng)發(fā)出聲音，使聲音回流，回流的聲音又堵塞了心的聲音的出路，從而使聲音在喉咽部位振蕩。振蕩的聲音不斷的沖擊喉、咽肌肉，就會(huì)使之充血，紅腫發(fā)炎，影響發(fā)聲歌唱。因此我們要是聲音的振蕩離開喉嚨，因此，聲樂(lè)教師常說(shuō)唱的越遠(yuǎn)越好。

　　達(dá)到了高位置、集中、靠前的要求，歌聲就會(huì)產(chǎn)生具有穿透力聲音，金屬般的音色，既明亮又清脆。

　　總之，聲樂(lè)學(xué)習(xí)是一種比較抽象的，要想一直在正確的道路上，只有樹立正確聲音概念，正確的聲音概念永遠(yuǎn)是你發(fā)展聲音的指南——這也是歌唱大師們總結(jié)出來(lái)的重要規(guī)律。只要樹立正確的聲音概念，我們就會(huì)在聲樂(lè)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越輝煌。