聽力在英語學習中重要的地位就不說了，沒人會覺得自己已經(jīng)什么都聽懂了，其實就是老外也不一定什么都聽得懂。尤其是聽非洲英語，阿拉伯英語，那簡直是……唉，一聽頭就大！練聽力的話，聽CNN很不錯。沒條件？自己樹個鍋蓋不就得了！就是內(nèi)容有點單一，討論的很多都是國際大事，不過那速度聽起來才叫過癮，有時每分鐘超過200個word，我很喜歡Larry King主持的interview。聽了一年后，聽力水平會提高很多。其實聽力是要配合詞匯量的。比如聽政治news，一點都不懂國際組織名稱肯定要吃虧，專四（TEM4）的聽力要求是能聽懂VOA或BBC的standard news，其實是很好的練習基準點，有條件的話可以聽聽ABC或CNN，難度會大大增加，增加一次的聽力量，盡可能多選諸如news feature report或talk show等超過半小時的量。 精聽和泛聽結合。還嫌不夠的話，多看看進口大片，*好是原聲的。主要就是要培養(yǎng)抓住語流的本領，盡量減少語流在腦子里停留的時間，說到底就是熟悉度的問題。想想我們是怎么聽母語的，再想想我們又是如何聽英語的，總結一下自己現(xiàn)在的不足，是單詞量不夠大還是因為自己由于音發(fā)得不準對聽力造成干擾。 對于達到較高英語聽力水平的人來說，要想再提高，所要做的工作就會涉及很廣的內(nèi)容，比如對于各種slang的掌握、對于文化差異的把握等等。聽力水平的提高是日積月累的，不要想一口吃成個胖子（搞得比我還胖！）我覺得外研社的《英語中級聽力》《英語高級聽力》就不錯，雖然其中的news有可能過時了，不過訓練聽力還是綽綽有余的。尤其是Listen To This：3的語速很快，就我個人的感覺，難度超過了專八的news。對于很古怪的英語，比如要你聽懂馬來西亞英語，要怎么辦呢？多找材料聽么！（這不是廢話嗎！）其實地域的不同使得英語的發(fā)音習慣也不同，有的地方的人發(fā)r音很奇怪，聽沒聽過俄羅斯人說英語，發(fā)的有些音和東南亞人發(fā)音差不多。學同聲傳譯的時候，也就是拼聽力的時候了，在*短的時間內(nèi)聽懂source language，能為中間的轉(zhuǎn)換贏得寶貴的時間。 千萬不要局限自己聽力訓練的范圍，也就是聽力材料要廣泛多樣。記得，材料的選擇很重要，要清楚自己真正要的是什么，求質(zhì)量而不是求數(shù)量。

綜觀TEM-8的聽力考題，我們可以發(fā)現(xiàn)所有的試題類型都基于由what, who, where, when, why 和how所包括的內(nèi)容，即事件、人物、地點、時間、原因和方式。TEM-8考試聽力材料由長短不一、針對某一現(xiàn)象或事件的敘述性短文和對話(或面試、訪談)構成。考生必須在一個大情景下抓住事情的要點和事件的發(fā)展線索后才能答題。大多數(shù)英語專業(yè)學生具有良好的聽力基本功，他們需要提高的是聽力的廣度和深度，因此，考生在日常的學習生活中必須有意識地多聽多練。同時，我們建議同學們在練習聽力時注意以下問題：選擇準確的聽力材料實際上，“聽”和“說”不分家的原則也體現(xiàn)在TEM-8考試中。TEM-8考試聽力均選自一般口語性較強、反映現(xiàn)代生活的英語資料。因此，考生可以集中精力多聽一些大眾媒介英語，進行實戰(zhàn)演習。所選聽力材料在難度上應低于閱讀材料，因為讀不懂的東西一般聽不懂。來源于報刊、雜志、電影、電視的英語是練習聽力的極好的材料。英語專業(yè)的學生，特別是高年級學生，可以通過看原版電影或聽電影錄音剪輯來練習聽力。一般學校都會有豐富的音像資料，許多城市還專門開辟了英語電視頻道，電視英語新聞對考生應付TEM-8考試第三部分有很大的幫助。