新的一年又開(kāi)始了，想要考建造師的同志又在陸續(xù)籌 劃、報(bào)名和做應(yīng)考準(zhǔn)備了。作為考過(guò)建造師的我與許多有過(guò)該項(xiàng)考試經(jīng)歷的同志一樣，有很多感受和體會(huì)。今天提 出來(lái)與大家一道分享，但愿能對(duì)你通過(guò)考試有所幫助。
　　建造師考試難不難？有人說(shuō)難有人說(shuō)不難，從總體上 講，一級(jí)建造師考試比二級(jí)建造師難。因?yàn)橐患?jí)建造師比 二級(jí)建造師要多考一門(mén)《工程經(jīng)濟(jì)》，而且一級(jí)建造師比 二級(jí)建造師考試內(nèi)容廣、深度深。另外，二級(jí)建造師考試 是省級(jí)命題，每門(mén)課合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)是有各省根據(jù)考試總體情 況和設(shè)定的通過(guò)率來(lái)劃定的，而一級(jí)建造師考試是全國(guó)統(tǒng)一命題，每門(mén)課必須考及格才能通過(guò)（至少?gòu)拈_(kāi)考至今是 這樣）。
　　不管是考二級(jí)建造師還是考一級(jí)建造師，應(yīng)該說(shuō)都 有一定的難度，但是具體到每個(gè)人，由于各人的學(xué)歷和經(jīng)歷不同，具有的知識(shí)和能力差異，難度就不一樣，但難度大小最主要的是取決于應(yīng)考準(zhǔn)備所下功夫的深淺。俗話(huà)說(shuō)， 功夫不負(fù)有心人，功夫到家了考試就不難通過(guò)，如果沒(méi)怎 么準(zhǔn)備或者說(shuō)準(zhǔn)備不充分那通過(guò)自然就懸乎了。要真想考， 就得下決心，下功夫，下真功夫。是考二級(jí)建造師還是直接考一級(jí)建造師？這要根據(jù)各人的具體情況來(lái)定。如果你原來(lái)學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)口，但實(shí)際工 作不對(duì)口，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較欠缺或者說(shuō)你原來(lái)學(xué)的專(zhuān)業(yè)只 是相近，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也不是很足，那建議你分兩步走， 先報(bào)考二級(jí)建造師，待自認(rèn)為條件成熟時(shí)再報(bào)考一級(jí)建造 師。如果你在學(xué)校學(xué)的是相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，基礎(chǔ)理論知識(shí)較 扎實(shí)，畢業(yè)后從事的又是與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，有一定的實(shí) 際工作經(jīng)驗(yàn)，那么就可以直接報(bào)考一級(jí)建造師。因?yàn)槿绻?考取了二級(jí)，再考取一級(jí)，二級(jí)證書(shū)自然就沒(méi)用了。總之， 是報(bào)考二級(jí)還是直接報(bào)考一級(jí)根據(jù)你自己的情況確定。如 果把握不大，心里沒(méi)底，那么先報(bào)考二級(jí)；如果對(duì)自己有足夠的信心和把握，就直接報(bào)考一級(jí)。
　　是計(jì)劃還是兩年內(nèi)通過(guò)考試？這是考試的戰(zhàn)略性選擇，也是考試的目標(biāo)定位問(wèn)題。我的建議是目標(biāo) 定位要高，要盡力爭(zhēng)取。因?yàn)榻ㄔ鞄煹目荚?是兩年有效，如果一年內(nèi)（三門(mén)或四門(mén)課）不能全部通 過(guò)，那第二年勢(shì)必要續(xù)考第一年未通過(guò)的課程，萬(wàn)一第二年還未全部通過(guò)，那第一年考試通過(guò)的課程的*就作廢 了，到第三年又得重考。假如某人計(jì)劃二年內(nèi)考取一級(jí)建 造師，第一年通過(guò)2門(mén)，第二年再通過(guò)其余2門(mén)。第一年2門(mén)通過(guò)了，但第二年只通過(guò)了其中的1門(mén)，剩下1門(mén)未 通過(guò)，這樣第三年還要參加考試，而且要考三門(mén)，因?yàn)榈谝荒晖ㄟ^(guò)的2門(mén)得重新考試。該人的計(jì)劃很好，如果能按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)當(dāng)然皆大歡喜，但是存在風(fēng)險(xiǎn)，萬(wàn)一第二年有1 門(mén)課程通不過(guò)，則計(jì)劃就泡湯了。因此，這種計(jì)劃對(duì)考生第二年考試的心里壓力太大，就怕第二年的考試不能全部通過(guò)。
　　幾門(mén)課程的考試，數(shù)《實(shí)務(wù)》的難度最大，如果第 一年實(shí)務(wù)考試通過(guò)了還好一點(diǎn)，如果第一年實(shí)務(wù)考試未通 過(guò)，那考生第二年害怕實(shí)務(wù)通不過(guò)的壓力更大。所以說(shuō)， 要報(bào)考建造師，就要一鼓作氣，爭(zhēng)取。萬(wàn)一有1門(mén)通不過(guò)，那第二年考試的壓力也小得多。我2010年報(bào)考建筑工程類(lèi)建造師，由于我在大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)屬于相近專(zhuān) 業(yè)，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也不是很足，再說(shuō)對(duì)于報(bào)考建造師也不 知道水深水淺，能否考取心里也沒(méi)底，因此當(dāng)時(shí)決定先報(bào)考二級(jí)，但我立志要。結(jié)果如愿以?xún)敚腋鏖T(mén)課程的考試*遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于分?jǐn)?shù)線(xiàn)。2011年我又報(bào)考建筑工程類(lèi)一級(jí)建造師，由于認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果也一次性就通過(guò)了。
　　報(bào)考建造師要把握哪些問(wèn)題？我的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：一是要早作準(zhǔn)備。有人問(wèn)，報(bào)考建造師要提前多少時(shí)間作準(zhǔn)備？這也要根據(jù)各人的具體情況來(lái)定。工作比較忙， 空余時(shí)間少的同志，由于平時(shí)能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，那考試準(zhǔn)備的時(shí)間就要長(zhǎng)些。工作任務(wù)不重，平時(shí)用來(lái)看 書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較多，那考試準(zhǔn)備的時(shí)間就可以相對(duì)短些。原則上，應(yīng)考準(zhǔn)備的時(shí)間是越早越好，準(zhǔn)備的時(shí)間越早， 準(zhǔn)備就可以越充分，通過(guò)考試的把握也就越大。好多人（包 括我）都有這樣一種感覺(jué)，開(kāi)始看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)都抓得不緊， 總認(rèn)為離考試日期還遠(yuǎn)，不著急，到臨近考試了，才覺(jué)得時(shí)間不夠用，來(lái)不及準(zhǔn)備，無(wú)奈只好通過(guò)加班加點(diǎn)搞突擊來(lái)應(yīng)對(duì)考試。人的看書(shū)學(xué)習(xí)需要一種壓力，建造師考試就 是一種壓力，但這種壓力往往表現(xiàn)得前面小后面大，越臨 近考試給考生的壓力顯得越大，因此越臨近考試前的學(xué)習(xí) 效果越好。可是，建造師考試畢竟內(nèi)容多，僅靠臨考前的一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須早作準(zhǔn)備，自己給自 己施加壓力，強(qiáng)迫自己坐下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。一般說(shuō)來(lái)，至少?gòu)膱?bào)名開(kāi)始就要抓緊時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，大概有 5—6 個(gè)月時(shí)間， 這段時(shí)間自己可以好好計(jì)劃一下，然后按照自己制定的計(jì) 劃抓緊實(shí)施。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，以一級(jí)建造師為例，4 門(mén)課 程認(rèn)真看一遍約需 2 個(gè)月時(shí)間，參加培訓(xùn)班化近半個(gè)月時(shí)間，做習(xí)題用約 1.5 個(gè)月時(shí)間，最后剩下的時(shí)間用來(lái)強(qiáng)化 記憶和模擬測(cè)試。當(dāng)然在具體實(shí)施中可以有交叉，作微調(diào)， 但大致上應(yīng)掌握這個(gè)進(jìn)度。另外，要想考試，幾門(mén)課的學(xué)習(xí)要同時(shí)進(jìn)行，齊頭并進(jìn)，平均使勁，保持差 不多的進(jìn)度，不能顧此失彼。
　　二是要參加培訓(xùn)。培訓(xùn)大致有 2 種，一種是參加培訓(xùn)班， 直接聽(tīng)取輔導(dǎo)老師的面授；另一種是參加網(wǎng)上培訓(xùn)或聽(tīng)取課件。兩種培訓(xùn)各有特點(diǎn)，參加老師面授的培訓(xùn)班的好處是有不懂的地方可以直接向老師請(qǐng)教，缺點(diǎn)是要有時(shí)間參加培訓(xùn)， 而參加網(wǎng)上培訓(xùn)（包括聽(tīng)課件）則相反，對(duì)于自己搞不懂的 地方無(wú)法與老師直接交流，但在聽(tīng)課時(shí)間上可自己把握，不至于影響正常工作，能較好地處理工學(xué)矛盾，對(duì)于沒(méi)時(shí)間坐 下來(lái)聽(tīng)老師面授的同志比較適合。兩種培訓(xùn)建議考生至少選 擇參加其中的一種。如果考生有時(shí)間在參加了面授培訓(xùn)后再聽(tīng)聽(tīng)課件當(dāng)然更好。為什么要參加培訓(xùn)？一是因?yàn)橐粋€(gè)人看 書(shū)枯燥乏味，容易疲勞，聽(tīng)聽(tīng)課換一種形式學(xué)習(xí)可以調(diào)節(jié)一 下，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣；二是通過(guò)培訓(xùn)可以弄懂弄通單靠自學(xué)搞不明白的地方；三是通過(guò)老師的講解利于自己把握重點(diǎn)和 難點(diǎn)；四是通過(guò)培訓(xùn)可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。為 了增強(qiáng)接受培訓(xùn)的效果，建議考生最好在聽(tīng)老師講課之前先看一遍書(shū)，使自己對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，這樣在 聽(tīng)課之時(shí)才能跟得上老師講課的進(jìn)度。
　　三要抓住重點(diǎn)。考試的內(nèi)容很多，不可能面面俱到，應(yīng)該有所側(cè)重。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)掌握，對(duì)一般內(nèi)容作一般了解。 什么是重點(diǎn)？對(duì)考試課程來(lái)講，《實(shí)務(wù)》的難度最大，自然《實(shí)務(wù)》是重點(diǎn)；對(duì)每一門(mén)課程來(lái)講，有些章節(jié)是重點(diǎn)，有些章節(jié)為一般，這從歷年考試的出題量和所占分值統(tǒng)計(jì)可以看出；對(duì) 于知識(shí)點(diǎn)來(lái)講，如何抓住重點(diǎn)？我的體會(huì)有三：一是在看書(shū) 時(shí)自己加以判斷，凡是自己認(rèn)為重要的內(nèi)容用筆作上記號(hào)或劃出來(lái)；二是聽(tīng)老師講課時(shí)跟隨老師劃重點(diǎn)，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)豐富，凡是老師認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容都要作為重點(diǎn)來(lái)掌握；三 是從做習(xí)題包括做模擬考試題和歷年的考題中來(lái)確定，凡是 自己答題出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該歸納為重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)和記憶。四要多做習(xí)題。做題一定要在自己看書(shū)學(xué)習(xí)和通過(guò)培訓(xùn)之后，基本上掌握了考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行，否則做題難 以進(jìn)行，即使勉強(qiáng)進(jìn)行也達(dá)不到理想的效果。做題不僅是對(duì) 自己前一階段學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，而且是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深化和鞏固，通過(guò)做題可以發(fā)現(xiàn)許多自己還沒(méi)有掌握的內(nèi)容和掌握 內(nèi)容不準(zhǔn)確的地方，以便自己進(jìn)一步復(fù)習(xí)強(qiáng)化。同時(shí)也為考 試積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，吸取答錯(cuò)題的教訓(xùn)。做題應(yīng)該說(shuō)有最直接最深刻的學(xué)習(xí)效果，尤其是答錯(cuò)題的印象特別深刻。因此 這一環(huán)節(jié)千萬(wàn)不能忽視。每門(mén)課的習(xí)題集一定要做，而且 一定要爭(zhēng)取多做，對(duì)模擬考試題和歷年的考題也一樣要做，并且要把易錯(cuò)點(diǎn)記錄下來(lái)，在考試前再重點(diǎn)看一下，提醒 自己在考試中注意。當(dāng)然幻想僅靠做題而不去老老實(shí)實(shí)看 書(shū)學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)就通過(guò)考試也是徒勞的。五是要強(qiáng)化記憶。在通讀教材、接受培訓(xùn)、做題練習(xí)、明確重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在臨考之前需要進(jìn)行強(qiáng)化記憶，尤其 要對(duì)各門(mén)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)記憶。因?yàn)樾枰莆盏膬?nèi) 容多，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)、聽(tīng)課、做題，到后來(lái)腦子里往 往比較亂，通過(guò)強(qiáng)化記憶可以從頭到尾理理頭緒，加深印象，做到準(zhǔn)確掌握、熟練掌握，不僅記得住，而且寫(xiě)得出。 只有這樣，不管考什么題，不管題型怎么變，都難不倒你， 即使是難考的多選題、實(shí)務(wù)題，你也能從容應(yīng)對(duì)。
　　根據(jù)記憶規(guī)律，要想學(xué)習(xí)掌握一定的知識(shí)，只有經(jīng)過(guò) 多次反復(fù)才能記得住，記得牢。我上述講的通讀一遍書(shū)， 接受一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，做一遍習(xí)題，進(jìn)行一次強(qiáng)化記憶就是一個(gè)多次反復(fù)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程應(yīng)該說(shuō)應(yīng)考準(zhǔn) 備就差不多了。只要臨場(chǎng)發(fā)揮得好，在考試技巧上不出什 么差錯(cuò)，一般來(lái)講，考試是很有希望的。