小升初家長要經過六個心理歷練的階段，那么，具體的要經歷哪六個心理歷練的階段呢?讓我們一起看一下吧。

　　緊張期：

　　從六年級上學期一入學，參加完學校形勢報告家長會，將開始一個情緒緊張的時期，家長將有如臨大敵、泰山壓頂的緊迫感，甚至有時盲目緊張、過度緊張。應對這樣的心理情況，家長也不要慌亂。經驗家長們的意見是：

　　1、家長及時了解孩子的學習情況，為孩子找好輔導學校進行考前補缺以及保穩、提升;

　　2、合理的添加輔導資料，如相關小升初考試試題，讓孩子合理練習，掌握考試題型與題量;

　　3、家長及時準確的掌握小升初政策、招生信息等。切不可慌亂，影響孩子。給孩子必要的斗志鼓舞，投入必要的期望，合理的緊張才能有序的做好前期準備事項。

　　疲倦期：

　　經過一學期的緊張投入，家長們都搜集到了大量的相關信息，令人眼花繚亂，而學校的招生信息比較來比較去總是左右搖擺，不知道該選擇哪所學校?由于前期的準備以及時間的迫近，孩子的學習狀況和*排名基本定型，家長一度繃緊的神經也被消磨得漸趨平穩，甚至疲勞松弛。熱烈的情緒逐漸降溫，做出比較實事求是的選擇，基本上選定了方向，開始參加報名工作。一般表現是不再逢人就打聽某中的消息，不再跑到參加過小升初的家長那里取經，不再試圖再給懨懨欲睡的孩子增加內容，小升初的話題開始表現得適度輕松。

　　實戰期：

　　當成都小升初進入實質性階段，孩子開始陸續參加各種考試，甚至有的是一試二試面試。家長每考必陪，全力做好后勤保障和精神鼓舞。一般表現是開出物質和精神鼓勵的條件，家長開始變得比孩子還關心考試的情況，關注孩子的發揮、考題的難易程度、參加的人數以及錄取的指標等。

　　煎熬期：

　　成都小升初考試結束后家長們開始懸著一顆心等待。家長們都是手機幾乎24小時開機，到家就翻看固話來電顯示，天天跟一起參加考試的學生家長溝通消息，尤其是當聽到別人接到通知，自己仍沒有動靜，更加心焦甚至心灰意冷。這一階段的家長一般表現為經常看手機有沒有未接電話，到官網查看、發動各種關系托門路四處打聽等。然而更多的家長則是等待著搖號結果的公示。

　　接受期：

　　最后成都小升初的結果出來了，無論是如愿以償，還是抱憾離開，只能接受。有慶賀的，兌現獎勵，大人孩子都喜笑顏開;也有遺憾的，不過還要安慰孩子受傷的小小心靈，還有分班考試等等。最后，給孩子準備上學的用品，順利經過了小升初，孩子告別童年，成長成為一名中學生。

　　過渡期：

　　這個時期，也就是我們所說的小升初銜接班時期，目的就是讓孩子提前體會初中學習生活，能夠更好更快的實現過渡。家長們一般前期就會選擇銜接班，而成都的很多家長都是要等到搖號或考試結果出來以后才做決定，其實家長們不要認為得到了學校的確認，就算圓滿完成了小升初。孩子無論是心理上還是生活上、學習上，都需要過渡，初中生活課程增多，學習緊張，做好思想準備，同時要對新學校名次變化的落差，提前有認識，從而順利完成小升初的銜接，以比較好的狀態融入新的集體，開展新的學習生活。

　　小升初顯然已經成為一段家長和孩子共同經歷的大事!什么事情要做些什么事情，會面對什么結果，家長們都要做好各方面準備。