五、詞性不同：

　　例：如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高(品位√、品味)的作品來。

　　“品位”是名詞，“品味”是動詞，形容詞后應(yīng)跟名詞，所以選“品位”

　　1.政府通過增加貨幣供應(yīng)量填補財政赤字和龐大的公共開支，導致通貨膨脹(加劇√、急劇)的現(xiàn)象在拉美國家間蔓延。

　　加劇：動詞 急劇：形容詞

　　六、可抓住不同的語素分別組詞：

　　例：她一連幾次挑起話頭，想和女兒談?wù)劊墒桥畠旱?反映、反應(yīng)√)很冷淡。

　　“映”：映照;“應(yīng)”：回應(yīng)。這里講女兒對母親的回應(yīng)，用“反應(yīng)”

　　1.張雨同學的解題思路既新穎，又(簡潔、簡捷√)，他提出了一個新的思考角度。

　　捷：快捷 潔：清潔 思路應(yīng)該用“快捷”，語言才搭配“清潔”

　　2.亞洲金融危機的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國在協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策、共同(防御√、抵御)危機方面的蒼白無力。

　　防：防備 抵：抵抗 前面陳述的“爆發(fā)”，所以用“防御”更好

　　3.誰會成為內(nèi)地版《射雕英雄傳》中八支歌曲的演唱者，6月將見(端倪、端詳√)。

　　詳：詳情 倪：眉目

　　4.為了偵破“1·26”特大銀行搶劫案，我公安人員(查訪√、察訪)了大量目擊者，從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。

　　查：調(diào)查(案情) 察：觀察(民情)

　　5.經(jīng)由馮雪峰(引見√、引薦)，我拜訪了大病初愈的魯迅先生。

　　見：見面 薦：推薦 此處是“使彼此認識”，用“見面”就可以了

　　6.該報在征文(啟事√、啟示)中明確規(guī)定，投稿截止日期是6月5日。

　　事：事情 (招領(lǐng)啟事、尋人啟事) 示：給……看，啟發(fā)

　　7.做生意必須合法經(jīng)營，并照章納稅，決不能靠出售假冒偽劣商品和偷稅漏稅來(營利√、盈利)。

　　營：謀求(強調(diào)目的) 盈：獲得(強調(diào)結(jié)果)

　　8.2000年秋季，高中教學將使用重新(審定、審訂√)的教材。

　　審定：審查決定(計劃) 審訂：審閱修訂(書稿)

　　9.一個人應(yīng)該從多方面加強自己的道德修養(yǎng)，但首先要做到的是(品行√、品性)端正。

　　行：行為 性：性格 “行為”跟“端正”搭配