35、在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養皿中，加入不同成分的培養基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養一段時間后，統計各培養皿中的菌落數(見下表)。

　　培養皿 培養基成分 培養皿中的菌落數

　　Ⅰ 瓊脂、糖類 35

　　Ⅱ 瓊脂、糖類和維生素 250

　　Ⅲ 瓊脂和維生素 0

　　實驗結果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是(　　)

　　A.培養皿Ⅰ和Ⅲ B.培養皿Ⅱ C.培養皿Ⅰ和Ⅱ D.培養皿Ⅱ和Ⅲ

　　36、下面對細菌和真菌的菌落敘述錯誤的是(　　)。

　　A.細菌的菌落比較小，表面光滑黏稠

　　B.真菌的菌落比較大，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀

　　C.真菌的菌落有時還會呈現出紅、褐等顏色

　　D.細菌的菌落生長速度比真菌的菌落生長速度快

　　37、下列生物中，為單細胞生物且細胞內沒有成形細胞核的是(　　)。

　　A.霉菌 B.酵母菌 C.細菌 D.病毒

　　38、下列各項不屬于生殖細胞的是(　　)。

　　A.芽孢 B.精子 C.卵細胞 D.孢子

　　39、在購買罐裝食品時，要注意看其生產日期及保質期，原因是超過保質期的食品其質量不能得到保證，根本原因是(　　)。

　　A.細菌會通過罐體進入罐內 B.食品中的部分真菌未能殺死

　　C.食品的營養成分發生變化 D.食品中有未徹底殺滅的細菌芽孢

　　40、真菌的特征是(　　)。

　　A.通過的方式繁殖后代 B.沒有單細胞的種類

　　C.細胞內沒有成形的細胞核 D.能產生孢子，孢子能發育成新個體

　　41、被稱為“微生物之父”的是(　 　)。

　　A.巴斯德 B.列文?虎克 C.弗萊明 D.達爾文

　　42、螞蟻進行通訊聯絡的方式是

　　A.聲音 B.氣味 C.舞蹈 D.表情

　　43、下列關于細菌、真菌與人類生 活關系的敘述中，不正確的是(　　)

　　A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

　　B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

　　C.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的

　　D.細菌和真菌在細胞結構上的主要區別是細菌沒有成形的細胞核

　　44、下列細菌中對人類有害的是(　　)

　　A.甲烷細菌 B.乳酸菌 C.根瘤菌 D.軟腐病細菌

　　45、香菇和木耳都屬于真菌，以下屬于它們共同特征的是(　　)

　　A.細胞內沒有成形的細胞核 B.都是單細胞動物

　　C.細胞沒有細胞壁 D.細胞內沒有葉綠體

　　46、生物多樣性是人類賴以生存的基礎，是國家生態安全的基石。保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，這種措施是(　　)。

　　A.保護基因的多樣性 B.保護生物種類的多樣性

　　C.保護生態系統的多樣性 D.保護人類所需生物的多樣性

　　47、保護生物的多樣性，人人有責!如果你從湘江邊上撿回一只罕見的活巨龜，你會采取下列哪種最恰當的方式來對待它?(　　)

　　A.賣錢 B.食用 C.送到動物園讓專業人士飼養 D.將其殺死后制成標本保存

　　48、我國在臥龍、王朗和九寨溝建立自然保護區屬于保護生物多樣性中的(　　)。

　　①生物種類的多樣性　②基因的多樣性　③生態系統的多樣性

　　A.① B.①② C.①③ D.①②③

　　49、“稻花香里 說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是(　　)。

　　A.棲息地和繁殖環境遭破壞 B.環境污染日趨嚴重

　　C.青蛙之間的生存斗爭加劇 D.人類的大量捕殺

　　50、將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據是(　　)。

　　A.生活的環境 B.植株的高矮 C.種子外有無果皮包被 D.人類對它們的利用

　　二、填空題(1×50=50)

　　1、水螅的體壁是由 和 兩層細胞構成的。兩層細胞之間又有一層沒有細胞結構的 。由體壁圍成的空腔叫作 ，它與 相通(1×5=5)。

　　2、蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好保護。為此，我們就應該先認識它們。下圖是蚯蚓的外形圖，請據圖回答下列問題(1×6=6)

　　(1)結構B是蚯蚓的__________，由此可斷定A是蚯蚓的__________(選填“前”或“后”)端。

　　(2)蚯蚓的身體由許多環狀體節構成，因此它屬于__________動物，又因為體內無脊柱，因此蚯蚓又屬于__________動物。

　　(3)在做觀察蚯蚓的相關實驗時，我們應注意保持其體表的濕潤，因為蚯蚓要靠體壁來完成__________。

　　(4)用手指觸摸蚯蚓的腹面，會有粗糙的感覺，是摸到了__________。

　　3、如圖是與運動有關的形態結構圖，請分析回答(1×13=13)：

　　(1)動 物的運動有許多不同形式.如;①魚類可依靠尾部的擺動和[　　]　 　的協調作用游泳;

　　②昆蟲大多依靠 飛行，有的還能跳躍;

　　③鳥類的前肢進化成了[　　]　_____　，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等;

　　④人類主要依靠　 　、 和關節的協調配合，完成各種精細而靈活的動作.

　　(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征.如：①多具有發達的　 　，能為運動提供動力;

　　②多具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的　 　，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼;

　　③多具有便于靈活運動的分支和節點，如蝗蟲的足分節，人的四肢有許多[　]　 　.

　　(3)動物的運動器官與生存環境形成了很好的適應.如大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的　 　，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.

　　(4)動物的運動對其生存有重要意義.對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其　 　、逃避敵害和繁殖后代的機會.

　　4、動物能夠維持 ;動物能夠幫助植物　 　，使這些植物能夠順利地繁殖后代;動物能夠幫助植物傳播 ，有利于擴大植物的分布范圍(1×3=3).

　　5、請閱讀下列材料，回答有關問題(1×5=5)：

　　(1)剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.小袋鼠的這些行為從獲得途徑來看屬于　 　行為，該行為是由動物體內的　 　所決定的.

　　(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝取白蟻作為食物.成年黑猩猩會利用經驗來解決問題.當香蕉被掛在高處時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的這些行為從獲得途徑來看屬于　 　行為.低等動物學不會這些行為，可見黑猩猩該行為必須建立在　 　因素的基礎上，更有利于動物生存.

　　(3)你聽說過“狼孩”嗎?一個小時侯被狼收養的孩子，當她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡像狼一樣叫喚，還會咬人.科研人員努力教他學習說話，可她直到死前也沒有學會說一句話，它也不喜歡吃熟的食物，但愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的疾病，當年只有10歲.從這一故事中你能認識到人類的學習行為有什么特點?　 　.

　　6、將某種細菌接種到盛有細菌培養基的培養皿中，在無菌環境下培養24小時。其處理方法、培養溫度和現象結果如下表(1×5=5)：

　　編號 處理方法 培養溫度 現象結果

　　① 接種細菌 40 ℃ 全部表面變混濁

　　② 接種細菌，上面覆蓋醋酸 40 ℃ 全部表面清晰

　　③ 接種細菌 0 ℃ 全部表面清晰

　　④ 無接種細菌 40 ℃ 全部表面清晰

　　⑤ 接種細菌，上面蓋上吸有抗生素的紙片 40 ℃ 紙片周圍清晰， 其余表面混濁

　　表中不能成為對照組的是 ;①和④說明 ;①和②說明 ;①和③說明 ;①和⑤說明 。

　　7、下面是某興趣小組探究教室里是否有細菌和真菌的實驗方案，請你幫助設計完成(1×9=9)。

　　材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養基的培養皿(已高溫滅菌)、透明膠帶、放大鏡

　　(1)提出問題：洗手前和吸收后手指上的細菌和真菌不一樣嗎?

　　(2)作出假設：_____________________________________________________________。

　　(3)制訂計劃并實施：

　　①1號培養皿的處理方法：________________________________ _________________。

　　2號培養皿不做處理，在實驗中起__________作用。

　　②把兩個培養皿放在____________________的地方。

　　(4)觀察結果，得出結論：

　　①1號培養皿的現象：____________________________________________ _______。

　　②2號培養皿的現象： _________________________________________ _________。

　　③你的結論是_______________________________________________ ____________。

　　通過實驗可知，細菌和真菌適合于生活在______ ____環境中。

　　(5)細菌和真菌的菌落不同，你如何來區分?

　　_____________ __。

　　8、據報道，近年太湖流域某些河道水葫蘆(一種水生植物)過度繁殖，泛濫成災，后又腐爛，導致養殖的魚類大量死亡(1×4=4)。

　　(1)造成水葫蘆過度繁殖的主要原因是_______________________________ ______。

　　(2)而養殖的魚類大量死亡的直接原因是______________________________________。

　　(3)要防止這種情況發生，除了人工打撈水葫蘆外，還應采取的措施是_______________________________________________________________。(舉出一種即可)

　　(4)水葫蘆中含有較多的有機物質，如何化害為利，加以利用，也是人們思考的問題。請舉出利用水葫蘆的方法：____________ ______。