考個(gè)好*，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好年!&每年放寒假之前，不少教師都會(huì)用這樣充滿正能量的話語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生備戰(zhàn)期末考。而對(duì)于面臨升學(xué)壓力的初三黨;而言，期末考試的好壞更是意義重大。期末*一出，難免幾家歡喜幾家愁，但此時(shí)分?jǐn)?shù)得失的意義，更在于為總結(jié)和找差距提供;樣本;，為中考發(fā)揮理想的水平助力。總結(jié)初三各科期末考試情況，老師們有話說(shuō)。

　　數(shù)學(xué)

　　難度適中

　　建議根據(jù)錯(cuò)題溯源并加以練習(xí)

　　廣州新東方優(yōu)能中學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目資深老師謝明認(rèn)為，今年廣州各區(qū)期末考試重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)，大多數(shù)題型均由課本例題和平時(shí)練習(xí)演化而來(lái);試卷題量和難度布局與往年中考也大致相同;整體上各板塊知識(shí)考查相對(duì)均勻，重點(diǎn)落在二次函數(shù)和圓上。試卷最后兩道題目仍然比較難，要求學(xué)生對(duì)課本知識(shí)能夠靈活運(yùn)用。“如海珠區(qū)第24題是一個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)態(tài)題，第二問(wèn)有兩種情況，大部分學(xué)生能夠做出一種情況，很容易忽略圖形出現(xiàn)在X軸下方的情況。第三問(wèn)，大部分同學(xué)對(duì)題目條件不能準(zhǔn)確把握，沒(méi)有想到構(gòu)造輔助圓來(lái)解決問(wèn)題。第25題，最后一問(wèn)，包含三種情況四個(gè)點(diǎn)，除部分基本功扎實(shí)，平時(shí)善于總結(jié)的學(xué)生外，大部分學(xué)生答不全。”

　　針對(duì)期末考試反映的情況，謝明建議：學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的錯(cuò)題分析錯(cuò)因，究竟是習(xí)慣問(wèn)題還是知識(shí)性問(wèn)題，切勿以粗心搪塞自己。若是習(xí)慣問(wèn)題，平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多總結(jié)，多復(fù)習(xí);如果是知識(shí)性問(wèn)題，則要根據(jù)錯(cuò)題追溯到對(duì)應(yīng)的知識(shí)板塊，核實(shí)該板塊知識(shí)體系是否完整，基本知識(shí)點(diǎn)是否掌握到位，從源頭解決問(wèn)題并加以練習(xí)。