??眾所周知，中國學生非常擅長數(shù)理化等理科科目，中國學生申請理科專業(yè)的大學也普遍有優(yōu)勢，因此，學習IGCSE課程的學生當中多數(shù)學生會選修物理。小編今天針對IGCSE物理和國內(nèi)初中物理做了一個對比，接下來讓我們一起來了解一下吧。
??一、學習目標不同
??初中物理是義務(wù)教育的基礎(chǔ)學科，學校一般從初二開始開設(shè)這門課程，兩年的學習時間。同時物理也是中考的必考科目，物理課程注重培養(yǎng)學生的理科思維，對基礎(chǔ)的物理常識有定性的認識。同時將這些知識應用于日常生活，詮釋生活中的各種物理現(xiàn)象，學生能夠運用物理知識分析各種問題出現(xiàn)的原因，進而探索解決問題的方法及措施。
??愛德思考試大綱中規(guī)定IGCSE物理的學習年限為兩年。
??學習目標是理解物理學的現(xiàn)象、術(shù)語、概念、實用技巧；能在不同情景中應用物理學的原則和概念；了解物理學的本質(zhì)，并在實驗室操作中發(fā)展實驗與調(diào)查技能；評估、解釋實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗活動得出相應結(jié)論，并提出改進和進一步調(diào)查的方法；邏輯清晰地選擇、組織、陳述相關(guān)信息，恰當?shù)厥褂迷~匯、定義和例證；在不同情景下研究問題的解決方法。
??簡而言之，從學習目標來看，相比國內(nèi)物理課程，IGCSE物理更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力，發(fā)展實踐操作與實驗評估技能。國內(nèi)初中物理比較重視物理基礎(chǔ)知識的理解與應用，對知識細節(jié)的探究比較深。
??二、課程內(nèi)容設(shè)計不同
??初中物理的課程設(shè)計主要包括：
??磁力、力學、光學、測量、密度、壓強、浮力、簡單機械、杠桿平衡條件、輪滑、功率、電流定律、電量、電壓、電阻、歐姆定律、串聯(lián)與并聯(lián)電路、機械運動。
??愛德思考綱規(guī)定IGCSE物理的課程內(nèi)容包括：
??運動、質(zhì)量、密度、力、能量 能源 功和功率、壓強、分子熱運動模型、固體液體氣體、溫度的測量、熱容、熔化和沸騰、熱能的傳遞、波、光、電磁波譜、聲波、電學、磁學、安全用電和電的危害、電磁效應、原子物理中的放射性、粒子。
??從學習內(nèi)容來看，IGCSE物理注重對知識的廣度的考察，概念性及定義比較多，重基礎(chǔ)；IGCSE物理當中涉及到的探究世界的自然規(guī)律，旨在激發(fā)學生研究科學的興趣。然而，國內(nèi)物理注重對知識的深度的考察，強調(diào)學生對知識的深度理解。國內(nèi)初中物理比較側(cè)重學生對知識理論和公式計算的理解與應用，學的相對深、考試難度相對比較大。
??三、考試模式不同
??初中物理：中考的物理將初中物理所學知識集中于一張試卷中考核，考核方式為筆試。試卷題型相對固定為：選擇、填空、計算、簡答與綜合題。同時國內(nèi)初中物理比較注重對學生計算能力的考查，這也就是國內(nèi)物理考試不允許使用計算器的原因。
??IGCSE物理的考試評估形式相對靈活，允許使用計算器，且考試試卷一般為兩張，兩張試卷各在總*中占有一定比例，最終總*根據(jù)兩張試卷綜合得分。考試題型多為選擇、簡答、計算、拓展開放性問題，其中開放性問題需要學生具有一定的文字功底和語言要求。
??簡而言之，國內(nèi)初中物理考試側(cè)重于對知識內(nèi)容的深度以及考察學生的計算能力。相對而言，IGCSE物理側(cè)重培養(yǎng)學生科學思維的拓展與興趣的培養(yǎng)。兩者側(cè)重點不同，沒有好不好，只有適不適合你。