考前20多天，切記不要慌亂，為保證復習效果，應以“抓住各題型出題特點，進行有針對性復習”為原則，把解題方會有30％-50％的題目出自于教材，尤其對于那些剛剛啟動復習的考生來說，抓緊時間先把法和教材內容結合起來復習。對于教材復習，尤其要注意2011年教材中新增內容，考試中教材上的題目做一遍，爭取全部掌握將至關重要。
　　
　　一、詞匯：
　　需要考生在最后階段練習查字典，建議一天練習查60對，而且一個詞匯題要反、正查，同時也要進行職稱考試中?？荚~匯的記憶，這樣可以在考試時提高速度，節省時間。
　　詞匯題一般情況下僅憑字典一般也能做對，因此考生對自己不認識、不熟悉或沒有把握的題一定要通過字典來確認，從而確保詞匯題100%的正確率。李玉技老師特別提醒考生，考試時要帶上一本帶有同義詞的詞典。且詞典不能含有職稱、考試等字樣，更不能帶電子詞典。
　　
　　二、閱讀判斷：
　　答題時需掌握一條原則，就是在文章中有明確提出的才能確定為對。題目中若出現must、only、all、always等時，答案一般不會是對的。
　　除上面的原則外，一般根據下列原則和規律也可以確定正確答案。選擇A、B或C的三種情況：
　　1. 選A的情況：如果某題干與原文信息完全一致或基本一致
　　2. 選B的情況：如果某題干與原文信息完全相反
　　3. 選C的情況：如果某題干部分或局部信息在原文中未提到
　　
　　三、概括大意和完成句子：
　　概括大意要先看選項，尋找關鍵詞，確定所考段落。完成句子則要根據所給的短句進行選擇，比較好的方法是找同類動詞。
　　同時讀每段話時，要抓住該段話的主題句和核心詞匯，正確答案常常是主題句的改寫。讀每段話時，并不是該段話全要仔細閱讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應該抓住該段話的主題句。
　　
　　四、閱讀理解：
　　首先要重點掌握教材上的閱讀理解的重點文章的背誦，來抓住出自教材上的分數，這是順利通過考試很關鍵的一步。
　　同時充分利用老師在課上講的解題技巧，如大標題做題法、紅花綠葉原則、順序出題原則、關鍵詞回歸定位法通過做模擬試題來進行解題技巧的演練和應用。
　　在做題時要注意：搞清主旨題、細節題、推理題、邏輯關系題、觀點態度題。注意標題、首尾段、首尾句、邏輯關系處、細節處等出題點；在閱讀時見到日期、數量等要先做好標記，這樣有重點有理有節的解題，才有可能取得滿意的*。
　　
　　五、補全短文：
　　要先看標題定文體，再看選項，觀察選項時應注意抓主干，猜大意，弄清選項大意是表示定義、因果、例子還是措施；不要放過代詞、專用名字、連接詞、數字等特征詞；然后回頭再去看課文，明確1-5的位置。
　　解每道題時只需要閱讀該題所在段落，不需要閱讀其他段落。往往通過閱讀該題目的前后句就能夠確定答案，在考試時，應該注意利用以下前后句子存在的關系來做題：
　　（1）利用轉折關系
　?。?）利用歸納總結關系
　　（3）利用總分關系
　?。?）利用并列關系
　　
　　六、完形填空：
　　（1）掌握教材上的文章內容，尤其是新增文章。把這些文章在考前一個月內，爭取背到“滾瓜爛熟”，這樣，就算考試時怎樣變化都可以應付。
　?。?）語法知識的總結和固定搭配、詞組的記憶。這樣在做題時，閱讀整篇文章，考生才能從頭判斷每個空所缺的詞的語言形式，如詞類、時態、語態，并判斷該詞應具有的符合文章上下文的詞義，最后從給出的四個選項中，選出在語法與詞義上均與原文相符合的一個。
　　除掌握以上解題技巧外，考生最好配合在模擬真實的考試時間進行模擬試題的演練，這樣不但可以直接掌握復習效果，還可以迅速找到自己的薄弱環節，通過單項訓練，逐一提高*。