1、司考性質(zhì)決定了考試的內(nèi)容、方法和題型。
　　就考試內(nèi)容而言，司考側(cè)重于具有操作、應(yīng)用價值的內(nèi)容。
　　就考試方法而言，司法考試主要是案例分析。因為對于司法職業(yè)來說，正如醫(yī)生面對病例一樣，主要面對的、甚至是面對的就是案例分析，無論何種題型，都是以案例作為題干，然后據(jù)此設(shè)置問題。
　　在題型方面，主要以選擇題和案例分析題的形式出現(xiàn)。
　　2、司考性質(zhì)決定了命題側(cè)重司法解釋的規(guī)律。
　　司法考試命題對司法解釋是“情有獨(dú)鐘”，無論實體法，還是程序法司法解釋都占了主要的分量。個中的原因是，國家立法往往過于原則抽象，而司法解釋多是針對實踐中的問題而作出，較法律更具“可考性”。
　　3、司考性質(zhì)決定了司考命題的“恒定與輪回”規(guī)律。
　　司考由律考脫胎而來，其模式已較為成熟。就命題規(guī)律而言，有人歸納為：
　　大者恒大，即民法、刑法、行政訴訟法等幾部實務(wù)性較強(qiáng)的部門法始終處于主角的地位；
　　小者恒小，即法理、憲法、經(jīng)濟(jì)法、國際私法等部門法始終處于配角地位；
　　重者恒重，即實用性、操作性強(qiáng)的知識點從來就是，且重復(fù)率很高；
　　輕者恒輕，即一些部門法中的許多知識點是基本不考或鮮有涉及的。
　　上述歸納反映出的命題的恒定性或重復(fù)性，正是司考本質(zhì)的表現(xiàn)或折射。
　　4、司考性質(zhì)決定了司考命題“變數(shù)”的規(guī)律。
　　把握規(guī)律是為了達(dá)成事半功倍之效果。然而，規(guī)律也有靜動之分。靜的規(guī)律給我們以恒定與重復(fù)，而動的規(guī)律則給我們昭示著變數(shù)的軌跡。司法考試命題以重復(fù)性為主態(tài)，但同時也存在著變數(shù)，新的法律、法規(guī)或司法解釋往往是命題的“新亮點”。