1、參加輔導(dǎo)。參加輔導(dǎo)的好處是：理解了難點(diǎn)，知道了重點(diǎn)；每次上課能正點(diǎn)學(xué)習(xí)，充分利用了時(shí)間；隨老師一起學(xué)習(xí)，效率比自己看書要高得多，尤其是參加知識(shí)水平高，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的輔導(dǎo)，短短幾句話，就能擊中要點(diǎn)，事半功倍。所以，除會(huì)計(jì)外，其余課程我全部參加了輔導(dǎo)，感覺收獲很大。

　　2、按計(jì)劃進(jìn)度復(fù)習(xí)。我對不太熟悉的課程，一般是背五遍以上（成功率在80%以上）。這樣在二個(gè)月的時(shí)間里，一定要準(zhǔn)確算出每天必須完成的背書量（如每天30-100頁），即使再苦再累也必須完成，保證在參加考試時(shí)，已背五遍，成功率很高。

　　對于一般的學(xué)員，基礎(chǔ)不如我好，應(yīng)該用四個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，規(guī)劃出每天應(yīng)該完成的讀書和做題時(shí)間，一般每天不能少于2小時(shí)。做出計(jì)劃后，最關(guān)鍵的是嚴(yán)格執(zhí)行，即使再苦再累也必須完成，這是最重要的一條。

　　3、框架記憶（邏輯記憶）。我讀書時(shí)一般先翻書，即先看目錄，分析本書的邏輯結(jié)構(gòu)；理解了，再分析各章的邏輯結(jié)構(gòu)；之后再記各章中的重點(diǎn)內(nèi)容，即按照樹型結(jié)構(gòu)來背書。有了基本框架，一般50頁的書在一個(gè)小時(shí)內(nèi)能背完。如果不分析邏輯結(jié)構(gòu)，直接從第*行讀起，是根本達(dá)不到這個(gè)效果的。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，背書一定要在理解教材的基礎(chǔ)上背；而理解教材，是參加輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)該完成的工作。

　　4、適度練習(xí)。現(xiàn)在綜合題題量大，難度也大，平時(shí)要作練習(xí)，考試時(shí)才能從容應(yīng)對。一般是讀書占70%的時(shí)間，練習(xí)占30%的時(shí)間，效果較好。一些工作中的業(yè)務(wù)骨干，考試時(shí)通不過，很不服氣，主要就是因?yàn)楣ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換不到試卷中去，練習(xí)做少了。

　　5、充分利用考前一小時(shí)。如果考試在8：30開始，我在7：00就到了考場下，利用最后一小時(shí)再背最后一遍，這樣在做題前僅半小時(shí)又背了一遍，瞬時(shí)記憶的效果非常好。如此，一般都能“早去早回”。

　　6、嚴(yán)格掌握考試進(jìn)度。假如會(huì)計(jì)考3個(gè)小時(shí)，即180分鐘，每1分題可用1.8分鐘來做。假設(shè)第*大題10分，則只能用18分鐘做完。有了很強(qiáng)的時(shí)間觀念，保證會(huì)做的題都能做到試卷上。有些學(xué)員考試沒有經(jīng)驗(yàn)，對難題使勁摳，結(jié)果浪費(fèi)了許多時(shí)間，會(huì)做的題沒有時(shí)間做，反映不到試卷上，非常后悔。嚴(yán)格掌握考試進(jìn)度，是避免失誤的有效方法。

　　此外，考初級(jí)職稱，必須初級(jí)會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)兩門同時(shí)過，因此要適當(dāng)平衡學(xué)習(xí)時(shí)間。通常，初級(jí)會(huì)計(jì)考題難度大，及格率低，這是學(xué)員應(yīng)該關(guān)注的。