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潛能開發(fā)三階段
第一階段：清除孩子現(xiàn)有或過往學習困難障礙。
第二階段：提升孩子學習動力，增強內(nèi)驅力。
第三階段：激發(fā)孩子潛能，開發(fā)學習潛力。
什么是學習困難障礙(名詞解釋)
學習困難障礙是指智力正常的孩子學業(yè)明顯落后同 齡人的一類綜合癥，簡單說：智力與學習不匹配。 例如：非常聰明，學習卻不好；或小學很好，上初中成一落千丈。
什么是學困技術(技術概要)
意在解決學生在學習方面的學習困難障礙問題；以現(xiàn) 代心理咨詢?yōu)閷I(yè)背景，對意識、潛意識分別進行有效訓 練，達到最終干預效果。
學習困難障礙分類
閱讀障礙 書寫障礙 聽說障礙 計算障礙 專注力障礙
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? 樹人教育與北京師范大學合作開發(fā)學習潛能項目，提供6-18歲孩子的學習能力評估、清楚學習困難障礙、提升學習動力、激發(fā)學習潛能、家庭教育咨詢服務、個體咨詢服務、青少年教育咨詢服務，幫助千千萬萬的兒童青少年實現(xiàn)高效學習、快樂成長，助力孩子們成就更好的未來。
