周末學(xué)前教育班

識字 拼音 數(shù)學(xué)

生活化教學(xué)引領(lǐng)孩子成長

情景化教學(xué)，將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系到一起，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維能力及解決問題的能力，不滿足于“知其然”，重要的是讓孩子“知其所以然”，讓他們學(xué)會舉一反三和知識遷移。在解決實(shí)際問題過程中親近數(shù)學(xué)、認(rèn)知生活。

開創(chuàng)數(shù)學(xué)教學(xué)新領(lǐng)域

打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，將枯燥的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化成可操作的教學(xué)材料，讓孩子們“玩中學(xué)”，在涂涂畫畫、剪剪貼貼中能動的構(gòu)建數(shù)學(xué)概念，輕松掌握數(shù)學(xué)知識。

輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育

根據(jù)兒童大腦認(rèn)知習(xí)慣順序，將學(xué)前幼兒應(yīng)掌握的知識點(diǎn)循序漸進(jìn)地進(jìn)行了編排，歸納為五十多個知識點(diǎn)，系統(tǒng)的劃分為數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系四大領(lǐng)域，讓孩子輕松升入小學(xué)。

拓展思維，提高綜合素質(zhì)

孩子在動手、東口、動腦中，形成書寫思維，提高數(shù)學(xué)計(jì)算、語言表達(dá)、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合素質(zhì)。