- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
通過對葫蘆絲的發(fā)展歷史、文化內(nèi)涵、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、調(diào)性調(diào)式、經(jīng)典曲目等全方位的系統(tǒng)講解，使學生能夠較全面的理解葫蘆絲的特征、文化及歷史內(nèi)涵。從葫蘆絲的表演姿勢、基本指法教起，通過基本練習小曲、經(jīng)典曲目和現(xiàn)代流行曲目的詳細講解和練習，逐步掌握吹奏口型、氣息吐納，循環(huán)換氣及高級指法要領(lǐng)。在教學方式上，我們堅持理論講解與表演講授相結(jié)合，教師示范與學生練習相結(jié)合，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學生表演為特色，使學員在音樂聽賞與音樂表演等請多方面受益。
1.掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式； 2.熟練掌握葫蘆絲演奏技巧； 3.了解葫蘆絲的歷史，并由此體會傳統(tǒng)文化以及民族文化。
授課內(nèi)容： 1.葫蘆絲的構(gòu)造與歷史 2.葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程 3.葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性 4.葫蘆絲的表演姿勢與練習方法 5.葫蘆絲的口型與氣息吐納 6.葫蘆絲的指法與技巧及訓(xùn)練曲目 7.葫蘆絲的循環(huán)換氣與掌控練習 8.葫蘆絲基本練習小曲的講解與練習 9.葫蘆絲的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)
適合人群 ： 5周歲以上對葫蘆絲感興趣，想了解葫蘆絲樂器的歷史文化背景的學員
班級設(shè)置 ： 小班上課，滾動開班，每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。
課程特色 ： 學習樂器在能夠培養(yǎng)孩子音樂素養(yǎng)的同時，本身就有助于孩子提升專注力、提高大腦靈活程度。因為在練習葫蘆絲的過程中，左右手有著不同的分工，眼睛需要看樂譜，大腦需要分析樂曲，身體各部位需要協(xié)同配合，真正做到了一心多用。小班教學，理論與實際演奏練習相結(jié)合。讓學員在學習結(jié)束后真正學會葫蘆絲的演奏技巧，能夠單獨演奏表演。
課程優(yōu)勢： 1.心合六藝老師均科班出身師范院校音樂等院校畢業(yè)，有著豐富教學經(jīng)驗，科學嚴謹。 2.完善科學的教學內(nèi)容，專注傳授經(jīng)典，引領(lǐng)國學，傳播文化； 3.師資力量雄厚，小班教學，注重教學質(zhì)量保障，為學員提供精密合理的教學服務(wù)。
課程目標： 幫助學員掌握胡蘆絲的演奏技巧，以達到能獨立演奏的程度
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桃園校區(qū)
地址：金雞路1號翡翠
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
心合六藝國學資深顧問劉老師
琴棋書畫茶國學課程都在這里啦，歡迎咨詢！ 微信號：150******81
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駱老師
興趣特長
心合六藝專職圍棋教師，業(yè)余5段，湖北人，自幼學棋，有多年的教棋經(jīng)歷。熱愛中國傳統(tǒng)文化，尤其對圍棋與書法情有獨鐘，在從事圍棋教育的過程中，每每看到孩子們棋力的提升，以及對圍棋理解的加深，都深感欣慰。畢生致力于圍棋的推廣與普及，希望越來越多的人能感受到這門古老藝術(shù)的魅力。?教學經(jīng)歷及教學目標：因反感乏味的圍棋課堂，所以在教學中，力求生動形象。通過游戲環(huán)節(jié)，角色扮演等等新穎活潑的教學方式營造歡快輕松的教學氣氛，力圖給孩子們帶來值得回憶的美好童年。并且根據(jù)不同學生的特點因材施教，注重教學質(zhì)量的提升，熟悉不同階段的教學方法和技巧，熟悉教學課程和比賽考級，讓孩子在學的開心快樂的前提下學有所成。資歷和榮譽：業(yè)余五段證書深圳市圍棋協(xié)會考級考段比賽裁判員證書外國語學校外聘圍棋教師華僑城小學外聘圍棋教師育才四小外聘圍棋教師 詳細
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白老師
樂器培訓(xùn)
河南洛陽人，自幼開始學習琵琶，師從二炮部隊文工團琵琶演奏家、教育家趙旭老師；本科就讀于西安音樂學院，民樂系琵琶演奏專業(yè)，師從倪慧娣副教授，獲學士學位；研究生期間就讀于中國藝術(shù)研究院（中華人民共和國文化部直屬的藝術(shù)科研機構(gòu)，是首批公布的博士、碩士學位授予單位，是在新中國建立初期成立的中國戲曲研究院、中國音樂研究所、中國美術(shù)研究所的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，1980年10月經(jīng)批準定名。）師從中國文化戰(zhàn)略發(fā)展中心主任、博士生導(dǎo)師鄭長鈴先生。性格開朗外向，耐心細致，親和力強，在校積累了多年實踐教學經(jīng)驗。教學目標： 因材施教，可根據(jù)不同年齡段、不同程度的學生制定不同的學習計劃，以提高學生藝術(shù)素養(yǎng)為己任，從專業(yè)的角度培養(yǎng)學生，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習成長，也得到了家長和學生的一致好評。獲得的獎項：2013年遼源杯琵琶比賽音樂院校組獲優(yōu)秀演奏獎第34屆牡丹文化節(jié)文藝專場演出獲一等獎第35屆牡丹文化節(jié)民樂大賽獲一等獎 詳細
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郭老師
笛子培訓(xùn)
心合六藝專職洞簫教師，河北保定人。山東藝術(shù)學院音樂學院中國樂器演奏專業(yè)。多次在各大比賽中榮獲金獎，優(yōu)秀畢業(yè)后一直在教育行業(yè)中堅持執(zhí)著求發(fā)展。 自幼啟蒙于李文祥老師，先后師從于河北師范大學韋建斌教授，山東藝術(shù)學院郝益軍教授，山東歌舞劇院笛子首席王洪濤老師。 教學目標： 一直堅持認為民族樂器是每個孩子感受中華文化底蘊，增強民族自豪感，提高個人藝術(shù)素養(yǎng)的佳途徑之一。 真誠，堅定，謙遜和樸素，是家長和孩子們對郭老師的認可和評價。 認真，負責，關(guān)愛和執(zhí)著，是郭老師對孩子們和家長的承諾。 資歷和榮譽： 中國上海國際校園文化藝術(shù)大賽 青年專業(yè)組 一等獎 、山東省青少年活動中心竹笛教師 、第五屆全國青少年文化藝術(shù)展評活動 、榮獲保定選區(qū)一等獎 、第七屆中國青少年藝術(shù)節(jié)河北省總評選 榮獲金獎 詳細
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心合六藝國學是心合教育旗下高端國學品牌。以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興為己任，以“讓每一個人得到更好的成長”為愿景，提供“琴（古箏、古琴、笛簫、二胡等）、棋、書、畫、印、茶藝”等國藝系列課程以及“蒙學（弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文等）、詩、文、史、哲”等國文系列課程。心合國學深植于國學土壤，回歸于育人本身。融合東西方先進教育理念，讓傳統(tǒng)文化貼近現(xiàn)代生活，用經(jīng)典智慧指導(dǎo)當下人生，讓國學教育潤物無聲潛入千萬尋常人家。在環(huán)境方面，心合奉行“至美教學空間是對人直觀的審美教育”和“環(huán)境改變心境”的理念，既保留了傳統(tǒng)書齋的靜穆、高雅神韻，又融合了孩子們喜歡的色彩元素，旨在打造東方意蘊與現(xiàn)代審美完美結(jié)合的國學之家。在師資方面，心合擁有一支德才兼?zhèn)涞慕處煛⒔虅?wù)團隊。讓現(xiàn)代科技助力國學教育，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+國學”——“線下知新”與“線上溫故”相結(jié)合的教學模式。組織、開展豐富多彩的線下活動，搭建傳統(tǒng)文化愛好者棲息地（國學互動社區(qū)），踐行“詩不必去遠方，共享國學e時光”的快樂成長理念。在價值觀方面，心合國學立志輸出“知行合一、經(jīng)世致用、內(nèi)圣外王”的積極入世觀，教孩子一課，讓孩子受益終身。用溫暖、細致、貼心的服務(wù)，筑就孩子們歡喜、圓滿的內(nèi)心世界。在每一個人生路口，心合國學助您遇見更好的自己。
