我們的教學(xué)理念：我們不奢求寶貝在樂器彈奏上的登峰造極，我們更希望孩子在童年的時(shí)候種下一個(gè)快樂的音樂種子。為什么吉他和尤克里里是學(xué)習(xí)音樂的很佳選擇之一？一、功能全面、入門簡單：可以彈唱，也可以指彈。二、輕便小巧，攜帶方便。?三、現(xiàn)代社會競爭激烈，節(jié)奏緊張，學(xué)習(xí)、工作之余，自己彈奏一首優(yōu)美動聽的曲子，非常緩解壓力。四、社交利器，時(shí)尚感強(qiáng)。在教學(xué)“鐵三角”中三者關(guān)系的啟示致學(xué)生：對你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激，因?yàn)橹挥胸?fù)責(zé)任的老師才會頂著壓力和風(fēng)險(xiǎn)，苦口婆心或大動干戈地管教你，他期待你成才，才會如此出力不討好。反之，一個(gè)只會順著你、陪你玩，以你開心為第1目的的老師他要么才疏學(xué)淺、無業(yè)可授，要么毫無教學(xué)目標(biāo)和責(zé)任，以維穩(wěn)收費(fèi)度日。致家長：只有負(fù)責(zé)任的老師才管學(xué)生！不指望每個(gè)學(xué)生都懂這個(gè)道理，因?yàn)樗麄儺吘怪皇呛⒆樱Ｍ课患议L都明白這個(gè)道理，因?yàn)槟惝吘共皇呛⒆樱∧阋湃卫蠋煟⑼耆浜侠蠋煹慕虒W(xué)計(jì)劃，畢竟對于孩子將要學(xué)習(xí)的專業(yè)來說，他才是這個(gè)領(lǐng)域的專家。你也要適當(dāng)?shù)刭|(zhì)疑孩子說的話，有時(shí)候?yàn)榱颂颖芸菰锏木毩?xí)，他們會說一些言不由衷或與事實(shí)不符的話。這是一個(gè)淺顯的道理，也是件再正常不過的事情，回想我們小時(shí)候，誰沒干過？致老師：什么是師？師者，傳道授業(yè)解惑也；什么人能為師？學(xué)高為師，身正為范！作為老師的你，生命中會遇到很多個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對你而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個(gè)，然而，對于學(xué)生而言，你卻是他們生命中遇到的有限的老師，你將是開啟他們?nèi)f千世界的人。若愛，請深愛；若教，請全力以赴！這是為師者的全部意義和責(zé)任，你必須牢記與恪守！