教師團隊

古老師（Albert），蘇州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，本科。多彩氣球裝飾魔術(shù)氣球造型工程師。獲得中國5A創(chuàng)業(yè)項目*佳設(shè)計獎。參加過國內(nèi)和國際多項大賽并擔(dān)任講解員和評委。對魔術(shù)氣球造型的理解、分析和制作具有獨特的方法。精通魔術(shù)氣球編織技術(shù)，一般對同一件產(chǎn)品，正常編織的時間古老師至少可以縮短一半以上。古老師的教學(xué)方法是：制作一個造型前先要理解和分析，心中一定要有一個成品的模樣。正所謂心中有方法，手上快如馬。多年來，在古老師帶領(lǐng)的魔術(shù)氣球團隊下，創(chuàng)造出了一個又一個神話。正是這份對事業(yè)的執(zhí)著和堅持，才有了超高的技術(shù)水平；正是因為能潛心研究深耕行業(yè)的奉獻精神，才有了無數(shù)學(xué)員的感謝和感恩。我們覺得，古老師作為一個氣球從業(yè)者，同時也作為一個傳道授業(yè)的老師；這兩點她都做到了。

江老師（稻草人），畢業(yè)于理工大學(xué)，本科。至2002年畢業(yè)以來，江老師一直在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事市場推廣和拓展工作。對互聯(lián)網(wǎng)營銷有一套非常好的方法。曾成功將3家企業(yè)從行業(yè)的末位，通過1年多的精心策劃和推廣，現(xiàn)在均成為同行的佼佼者。由于江老師每天大部分的時間都是做在辦公室的位置上，而且每天的工作時間都長達12小時以上，中間基本不離開位置。因此我們給他起了個名字：稻草人。作為趕上“80后”末班車的*后一批，江老師常說作為互聯(lián)網(wǎng)人，思維一定要緊跟*前沿。*新的思路，也許是*好的機會，稍縱即逝。2010年至今稻草人每年都參加阿里巴巴的“杭州·云棲大會”，經(jīng)常參加各種大型的互聯(lián)網(wǎng)峰會并且作為邀請嘉賓發(fā)言。同學(xué)們都說：有什么不懂的問江老師準知道。他語言風(fēng)趣、幽默，授課方式靈活特別，即使對網(wǎng)絡(luò)完全不懂的同學(xué)江老師都有方法讓她掌握。很多同學(xué)畢業(yè)后都與江老師一直保持著非常好的朋友關(guān)系。江老師說的*多的一句話就是：“服務(wù)好每一位同學(xué)是他的責(zé)任，讓他的每一位學(xué)生都成為營銷高手”。

云朵老師，畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院裝飾設(shè)計專業(yè)，本科。畢業(yè)后一直任教于大型場景的彩球布置和設(shè)計。曾創(chuàng)下多個行業(yè)。采用分層教學(xué)，梯度授課的老師；被邀請至搜狐名人間做客，講解創(chuàng)意項目的理解和市場分析，當天即創(chuàng)下非常高的點擊率；全國巡講超過200場的氣球講師。云朵老師帶領(lǐng)的團隊在同行中擁有好的稱號！在全國各地擁有上千場寶寶宴、生日宴、婚禮、舞臺布景、商場美陳等彩球布置經(jīng)驗。可以毫不夸張的說：云朵老師是中國彩球裝飾。

肖老師（Linda），2007年畢業(yè)于四川大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，學(xué)歷本科。自2008年以來一直任教場景布置和造型設(shè)計總監(jiān)職務(wù)。獲得中國新興創(chuàng)意項目大賽*具特色獎。精通場景設(shè)置和搭配；大型自然、人物、動物造型制作；新造型開發(fā)和制作。深厚的文化功底和極高的情商讓Linda對氣球場景布置和造型設(shè)計方面有獨到的領(lǐng)悟，憑借突出的個人魅力，多年來一直被全國各地的加盟商邀請到各地開辦彩球裝飾藝術(shù)講座、造型設(shè)計原理和方法；培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的氣球事業(yè)從業(yè)者。作為“任意造型課”的團隊負責(zé)人，Linda常說：要么不做，要做就要做到*好；既然選擇了氣球行業(yè)，那我們的*目標就是要讓中國在國際舞臺上大放異彩。

張老師，畢業(yè)于武漢水利電力大學(xué)，本科。多彩氣球外援現(xiàn)場協(xié)助負責(zé)老師。只要學(xué)員有需要，我們張老師馬上第一時間到達，不管是商場布置還是氣球展，我們第一時間響應(yīng)同學(xué)們的需求。用心服務(wù)好每一位學(xué)員是張老師*自己嚴格的要求，也一直遵照執(zhí)行！如果同學(xué)們畢業(yè)后有任何需要現(xiàn)場協(xié)助的地方那么就聯(lián)系