授課老師 更多

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  張雨青

  早教幼教

  中國科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士，香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后，中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會副主任。 詳細(xì)

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  張旭玲

  早教幼教

  金色雨林特邀專家，家庭教育專家，北京大學(xué)教育與人力資本研究所家長教育中心教研部主任，北京大學(xué)教育與人力資本研究所"家長教育與人才成長"課題組專家。曾擔(dān)任中國關(guān)心下一代工作委員會家長教育學(xué)院副院長，有超過的中國家庭教育研究經(jīng)驗(yàn)。 詳細(xì)

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  林薇

  特色課

  兒童教育心理專家中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人全國青少年心理健康教育工程專家“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長專著：《學(xué)習(xí)的煩惱》《家有小學(xué)預(yù)備兵》《換種方式做媽媽》《孩子學(xué)習(xí)不用愁》《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)》（上下冊）《喚醒兒童學(xué)習(xí)力》論文：《學(xué)習(xí)障礙兒童學(xué)習(xí)能力特征研究》、《用計算機(jī)技術(shù)幫助學(xué)習(xí)障礙兒童》、《除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以外，還應(yīng)關(guān)注什么？》 詳細(xì)

關(guān)于我們 詳情

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運(yùn)營中心，28個省，117座城市，230+中心。金色雨林榮譽(yù)：2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號2021年榮獲消費(fèi)者日報3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位；2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——品牌；2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)；2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”；2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌；2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)；2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。