?成都申鼎教育咨詢有限公司成立于2014年2月，之前為建立于1996年的成都申鼎教育工作室，是成都市較早的為初高中學(xué)生提供英語課程補(bǔ)習(xí)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。多年來的不懈努力，成都申鼎教育學(xué)校，在成都初級、高級中學(xué)家長群體中享有較高的聲譽(yù)。2005年以來，隨著我國出國留學(xué)人數(shù)的增多，申鼎教育開始轉(zhuǎn)型，始將出國留學(xué)的語言培訓(xùn)作為主要內(nèi)容，同時(shí)為學(xué)生提供申請服務(wù)。近十年來，成都申鼎教育積累了豐富的英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并擁有了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干和留學(xué)申請專家，他們?yōu)樯甓W(xué)子語言*的提升和入學(xué)做出了突出的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，申鼎教育培訓(xùn)出來的學(xué)生，托福平均*均在90分以上，并全部為美國各級各類高校所錄取。其中，龐玲、呂俊杰同學(xué)為哈佛大學(xué)所錄取。申鼎教育的業(yè)務(wù)范圍包括語言培訓(xùn)，留學(xué)申請和文化交流三個(gè)方面。其中，語言培訓(xùn)以托福、雅思、SAT、SSAT和GRE為重點(diǎn)。課程安排分小班教學(xué)，VIP精品課程兩個(gè)方面。留學(xué)申請以美國、加拿大、澳大利亞和歐洲國家為主。學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目包括海外高校暑期課程學(xué)習(xí)，北美國家夏令營活動等。此外，申鼎教育還承擔(dān)企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的教育培訓(xùn)工作。申鼎教育的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為清一色的高校師資，分別為教授、副教授和講師，全部具有英語專業(yè)碩士以上學(xué)歷。其中，過半教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷或托福、雅思考試經(jīng)驗(yàn)，且具有三年以上托福、雅思、SAT、SSAT教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。申鼎教育重口碑，求質(zhì)量，始終將學(xué)生語言能力的提升作為語言培訓(xùn)的目標(biāo)。在留學(xué)申請服務(wù)中，申鼎教育以學(xué)生的職業(yè)前景規(guī)劃、個(gè)性特長發(fā)揮為著眼點(diǎn)，力爭為每一個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)適合的專業(yè)，讀上滿意的學(xué)校。學(xué)校優(yōu)勢1、區(qū)位優(yōu)勢：地處成都市中心新南門一帶，緊鄰四川大學(xué)、四川音樂學(xué)院、成都七中，石室中學(xué)等學(xué)校，教育資源豐富。2、師資優(yōu)勢：教學(xué)團(tuán)隊(duì)為學(xué)院派，全部為高校英語專業(yè)課教師，具有語言學(xué)碩士、博士學(xué)位，教授、副教授、講師執(zhí)教，大多具有海外留學(xué)、托福、雅思等國際標(biāo)準(zhǔn)化考試經(jīng)歷。3、課程優(yōu)勢：按照考試目標(biāo)要求設(shè)置課程，靈活安排：一對一vip課程打基礎(chǔ)，小班課程能合則合，為家長節(jié)約費(fèi)用，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間。4、管理優(yōu)勢：建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)管理；建立學(xué)生考試排行制度，讓學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步能找準(zhǔn)階梯，分清層級，樹立信心，看到希望。5、助學(xué)優(yōu)勢：全面推行學(xué)生課后的自習(xí)輔導(dǎo)活動，免費(fèi)為學(xué)生提供自習(xí)場地和安排英語專業(yè)老師進(jìn)行課后的一對一跟蹤輔導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生完成當(dāng)日作業(yè)。6、質(zhì)量優(yōu)勢：考取高分是培訓(xùn)的目標(biāo)，提升能力是教育的方向；質(zhì)量是企業(yè)的生存之道，口碑是我們的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；我們用分?jǐn)?shù)來贏得客戶，用事實(shí)來代替雄辯。優(yōu)勢特色一、教學(xué)優(yōu)勢：1、成都本地高校師資，學(xué)院派教學(xué)團(tuán)隊(duì)2、具有海歸背景，有托福、雅思、SAT考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷3、英語專業(yè)課老師，有專業(yè)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)積累4、持有高校教師資格證書，避免非教師教學(xué)的剛性缺陷5、具有英語專業(yè)語言學(xué)碩士以上學(xué)位，有深厚的語言學(xué)功底6、中青年教師，精力充沛，思維活躍，與時(shí)俱進(jìn)?二、申請優(yōu)勢：1、多年的申請經(jīng)驗(yàn)，熟悉北美和歐洲主要高校的招生政策2、在上海、亞特蘭大、多倫多和倫敦設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，申請渠道多3、美國老師修飾申請文書，文本更加專業(yè)，更能體現(xiàn)學(xué)生特色