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為3-14歲兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
金色雨林由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 林薇形成一套學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系個(gè)性化教育方案Individual Educational Program,簡稱 IEP。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案。金色雨林是一所提供學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測評、系統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。 課程板塊涵蓋：感覺運(yùn)動統(tǒng)合課程 、體能課程， 注意力記憶力課、視動統(tǒng)合統(tǒng)合課、閱讀理解力課、數(shù)學(xué)思維課、情感力課等。?
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太原金色雨林資深顧問Allen
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教師團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)大的師資力量
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林薇
感統(tǒng)訓(xùn)練
兒童教育心理專家；中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)；全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員；金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人；全國青少年心理健康教育工程專家；成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員；中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題主研人；中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委 員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長；專著：《學(xué)習(xí)的煩惱》、《家有小學(xué)預(yù)備兵》、 《換種方式做媽媽》 、《孩子學(xué)習(xí)不用愁》、《學(xué)習(xí)新發(fā)現(xiàn)》 (上下冊)、 《喚醒兒童學(xué)習(xí)力》；論文：《學(xué)習(xí)障礙兒童學(xué)習(xí)能力特征研究》、《用計(jì)算機(jī)技術(shù)幫助學(xué)習(xí)障礙兒童》、《除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以外，還應(yīng)關(guān)注什么?》。
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張雨青
感統(tǒng)訓(xùn)練
中國科學(xué)院心理研究所博導(dǎo)，北京大學(xué)、荷蘭Leiden大學(xué)臨床、發(fā)展心理學(xué)博士,香港中文大學(xué)教育心理學(xué)博士后，中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會副主任。
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黃易
感統(tǒng)訓(xùn)練
哈佛大學(xué)心理學(xué)系博士后，清華大學(xué)心理學(xué)系博士后、助理研究員。
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楊淼
感統(tǒng)訓(xùn)練
從事親子教育20多年，國家二級心理咨詢師，“芬蘭兒童技能教養(yǎng)法”國際引領(lǐng)師、認(rèn)證使者,美國"正面管教”家長課程講師。
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