背景介紹康涅狄格?學(xué)|數(shù)學(xué)碩士。6年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)7200+小時(shí)。曾榮獲全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，后至美國(guó)公立大學(xué)常青藤學(xué)校-康涅狄格?學(xué)就讀，畢業(yè)后回國(guó)從事國(guó)際課程教學(xué)工作。教學(xué)特色擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，用高角度的思路理解數(shù)學(xué)，把復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單明朗。解題思路靈活高妙，專精攻堅(jiān)克難。擅長(zhǎng)AMC、Euclid歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽、math league戰(zhàn)績(jī)彪悍。

背景介紹加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校|藥理學(xué)碩士。3年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)3500+小時(shí)。在美留學(xué)生活四年，精通生物醫(yī)學(xué)類相關(guān)。長(zhǎng)期的科研工作培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事有條理等優(yōu)點(diǎn)。由于對(duì)教育的熱愛(ài)，2016年開(kāi)始接觸國(guó)際課程，本著“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，課堂設(shè)計(jì)較合理，層次有條不紊，特別注重思維的開(kāi)拓與能力的培養(yǎng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)特色眾多學(xué)生取得國(guó)際課程單項(xiàng)滿分。2020年USABO美國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽共獲得19枚金獎(jiǎng)，其中6位學(xué)員為USABO與BBO雙料金獎(jiǎng)。

背景介紹山東師范大學(xué)|地理科學(xué)專業(yè)碩士。4年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課3200+小時(shí)。山東師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)碩士。畢業(yè)之后，曾任職于山東某重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任地理教師一職，后赴韓國(guó)The Honors國(guó)際語(yǔ)言學(xué)院擔(dān)任地理教師。2017年回國(guó)后開(kāi)始從事國(guó)際課程地理的教授。 精通人文地理、IB地理、AL地理的授課，所授學(xué)生*均可取得1-2個(gè)level的提成。教學(xué)特色善于幫助學(xué)生拓展思維，將知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)，在理解的基礎(chǔ)上幫助記憶，拒絕死記硬背。快速教會(huì)學(xué)生如何準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞，如何正確回答得分點(diǎn)。授課風(fēng)格生動(dòng)并感染力極強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)度受到學(xué)員和家長(zhǎng)一致好評(píng)。

背景介紹浙江大學(xué)|物理學(xué)碩士。3年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)長(zhǎng)2500+小時(shí)。浙江大學(xué)本碩連讀，在讀期間數(shù)理化及英語(yǔ)課程*優(yōu)異。畢業(yè)后曾就職國(guó)內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，負(fù)責(zé)數(shù)值策劃，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析等專業(yè)領(lǐng)域。教學(xué)特色進(jìn)入國(guó)際教育領(lǐng)域，擁有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總時(shí)長(zhǎng)2500小時(shí)以上。擅長(zhǎng)：A Level物理、IB物理、AP物理 。

背景介紹利茲大學(xué)|食品科學(xué)榮譽(yù)碩士。2年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)長(zhǎng)2000小時(shí)。畢業(yè)后回國(guó)從事國(guó)際課程教育事業(yè)，曾任職于廣東珠海某劍橋國(guó)際教育中心擔(dān)任高中化學(xué)雙語(yǔ)教師一 職，現(xiàn)已累計(jì) 2000 小時(shí)的一對(duì)一以及小班國(guó)際課程教學(xué)時(shí)間。先后參加 Edexcel 以及 CAIE 的官 方培訓(xùn)。熟悉各個(gè)考試局考綱，結(jié)合歷年的考試縮小考試范圍，根據(jù)不同考試局整理相關(guān)高頻考察點(diǎn)， 善于在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維。教學(xué)特色能將國(guó)內(nèi)外化學(xué)教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，相互比較，更加全面、合理地講述化學(xué)知識(shí)；能聯(lián)系生活實(shí)際講 解知識(shí)，使更易理解。身為教師，在持有自己獨(dú)特教學(xué)方法的同時(shí)更應(yīng)該努力幫助學(xué)生找到適合的學(xué) 習(xí)方法，使得學(xué)生盡快提高*獲取高分。

背景介紹不列顛哥倫比亞大學(xué)|經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。3年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)長(zhǎng)3600+。畢業(yè)于加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。鄧?yán)蠋煾咧衅陂g赴加拿大留學(xué)，大學(xué)期間曾交換到北京光華管理學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后曾就職于溫哥華知名私立國(guó)際高中，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃以及大學(xué)申請(qǐng)等工作。教學(xué)特色回國(guó)后擔(dān)任國(guó)際教育經(jīng)濟(jì)老師一職，擅長(zhǎng)BC/OSSD/A Level/AP的經(jīng)濟(jì)。多年留學(xué)及教育相關(guān)工作經(jīng)歷，使其熟悉各個(gè)主流國(guó)家留學(xué)趨勢(shì)、學(xué)校信息以及國(guó)際課程教育，能夠多方面給予學(xué)生幫助。

背景介紹上海交通大學(xué)|經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士。8年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累積教學(xué)時(shí)長(zhǎng)9000+小時(shí)。大學(xué)副教授，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，獲應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并留學(xué)于美國(guó)密西根州立大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士。教學(xué)特色曾擔(dān)任美國(guó)密西根州立大學(xué)和美國(guó)伊利諾伊大學(xué)助教。并曾就職于美國(guó)Nationwide保險(xiǎn)公司擔(dān)任房屋保險(xiǎn)精算分析員，就職于美國(guó)Aon Benfield再保險(xiǎn)公司擔(dān)任高級(jí)災(zāi)難模型技術(shù)分析員。

背景介紹美國(guó)伊利諾伊大學(xué)|語(yǔ)言學(xué)碩士。4年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)5800+小時(shí)。雅思8.0，托福118分。注重培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力、語(yǔ)言能力。提倡“快餐式”教學(xué)，保證學(xué)員在*短的時(shí)間內(nèi)快速提高分?jǐn)?shù)；能夠因材施教，結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況，運(yùn)用自己的智慧，設(shè)計(jì)出切合實(shí)際的教學(xué)程序與內(nèi)容。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，能根據(jù)不同層次和水平學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)需求，因材施教、量體裁衣。教學(xué)特色熟諳ESL、Olevel English、IB English等英語(yǔ)，熟悉托福、雅思、GRE、GMAT考試考點(diǎn)，授課重點(diǎn)突出、條理清晰、簡(jiǎn)單易懂，幫助超過(guò)千名學(xué)生大大提高英語(yǔ)閱讀的速度和答題準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

背景介紹美國(guó)南加州大學(xué)|生物醫(yī)學(xué)碩士。6年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)7000+小時(shí)。曾榮獲全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；全國(guó)高中生生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)高中生物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)士，美國(guó)南加州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士。教學(xué)特色精通A-Level、IB、AP、SAT2、BIO USACN、BBO等生物課程及競(jìng)賽。前后帶領(lǐng)數(shù)十位同學(xué)參加了BIO USACN、BBO國(guó)際化學(xué)競(jìng)賽，并收獲了2枚銀獎(jiǎng)、3枚銅獎(jiǎng)。熟悉中外教育的差異，善于和學(xué)生互動(dòng)，樂(lè)于在學(xué)習(xí)和生活中幫助學(xué)生提高和成長(zhǎng)。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)方法，致力于打造優(yōu)質(zhì)的課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的雙贏目標(biāo)。

背景介紹復(fù)旦大學(xué) | 航空航天專業(yè)碩士。3年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累積授課2400小時(shí)。在校期間曾榮獲上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、復(fù)旦大學(xué)云鋒基金等多項(xiàng)基金。畢業(yè)后開(kāi)始從事國(guó)際課程教研及教學(xué)工作。教學(xué)特色熟悉ALevel、IB、AP數(shù)學(xué)及物理課程，掌握相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)，擁有教授相應(yīng)課程的經(jīng)驗(yàn)，熟悉考綱要求及考點(diǎn)。所授學(xué)員均取得1-2個(gè)level的*提高。